Dạy học thực hành theo con đường phát triển tư duy hình tượng vận động

Thông tin tác giả: Phạm Khuynh Diệp
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Hóa học lớp 10 ở trường trung học phổ thông...

Thông tin tác giả: Keopadapsy Loumany
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Hình thành và phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học Vật lí ở Trường Dự bị Đại học Dân tộc

Thông tin tác giả: Lương Viết Mạnh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quy Nhơn

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 ở trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Vương Cẩm Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tự học cho học viên Trường Đại học Kĩ thuật Quân sự trong quá trình dạy học Vật lí đại cương

Thông tin tác giả: Trần, Ngọc Dũng, Nguyễn, Đình Thước
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua (Dạy học kết hợp) trong môn Hóa học ở trường Trung học Phổ thông

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoàng Trang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực kỹ thuật cho học sinh trong dạy học module kỹ thuật điện tử số ở trường trung cấp nghề Quảng Bình

Thông tin tác giả: Phan, Thanh Bình
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng và biện pháp phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học theo chế tín chỉ ở trường đại học

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thúy Vân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tư duy của học sinh trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 6 ở trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hải
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Rèn luyện kỹ năng và phát triển tư duy trong việc dạy bài tập chương "từ trường" sách giáo khoa vật...

Thông tin tác giả: Ngô, Thị Thu HằngTác giả, Nguyễn, Cảnh VạnNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Phát triển kỹ năng nghe, nói trong giảng dạy tiếng Hán / Vũ Thị Thanh Hải

Thông tin tác giả: Vũ Thị Thanh Hải, Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng Tại chức tỉnh Quảng Ninh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Dạy học phát triển năng lực học sinh đối với chủ đề Số tự nhiên ở lớp 1 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh trong dạy học chủ đề “Một số nền văn minh trên...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hoài Thương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Dạy học theo nhóm nhỏ kết hợp mô hình (Lớp học đảo ngược) nhằm phát triển năng lực tự học cho học...

Thông tin tác giả: Ninh, Thị Bích Diệp
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thiết kế và sử dụng tài liệu dạy học trực tuyến nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh trong...

Thông tin tác giả: Phạm, Quốc Bảo
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Dạy học theo nhóm nhỏ kết hợp mô hình “lớp học đảo ngược” nhằm phát triển năng lực tự học cho học...

Thông tin tác giả: Ninh, Thị Bạch Diệp, Lê, Thị Ngọc Anh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng vấn đề tự học, phát triển năng lực tự học và vận dụng mô hình Blended learning trong dạy...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Đại
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG TỰ NHIÊN XUNG QUANH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 5 THÔNG QUA CHU TRÌNH TRẢI NGHIỆM

Thông tin tác giả: ĐẶNG, THỊ TRANG
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Thực trạng và biện pháp phát triển năng lực tự học cho sinh viên trong dạy học theo học chế tín chỉ ở trường đại học

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thúy Vân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1919 đến 1930 ở trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Đàm Thị Hoài
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội