Phát triển năng lực tự học các môn khoa học tự nhiên với sự hỗ trợ của ICT cấp Trung học cơ sở.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Mỹ Ngọc
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lập trường của Trung Quốc đối với sự kiện Hoàng Sa 1974 và phản ứng ngoại giao của Việt Nam Cộng hoà: Tiếp cận từ tài liệu lưu trữ của Bộ Ngoại giao Pháp = China’s Position on the 1974 Paracel...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hạnh, Ninh, Xuân Thao, Phạm, Hà Nam
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học môn khoa học tự nhiên ở các trường THCS huyện Lục Nam, tỉnh Bắc...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giao lưu văn hóa Thái- Mường qua tư liệu mộ táng ở vùng lòng hồ thủy điện Trung Sơn

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Phương pháp, hình thức bồi dưỡng năng lực quản lí cho trưởng khoa trường đại học - Kết quả khảo sát...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thế Thắng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Phương pháp, hình thức bồi dưỡng năng lực quản lí cho trưởng khoa trường đại học - Kết quả khảo sát...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thế Thắng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phương pháp, hình thức bồi dưỡng năng lực quản lí cho trưởng khoa trường đại học - Kết quả khảo sát...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thế Thắng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Ngữ liệu dạy học tập đọc lớp 2 theo quan điểm phát triển năng lực đọc: Luận văn Thạc sĩ Khoa học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thu Thảo
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành và nộp hồ sơ vào lưu trữ...

Thông tin tác giả: Trịnh, Thị Kim Oanh
Thông tin xuất bản: 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Nghiên cứu áp dụng bộ tiêu chuẩn ISO 9000 vào công tác lập hồ sơ hiện hành và nộp hồ sơ vào lưu trữ...

Thông tin tác giả: Trịnh, Thị Kim Oanh
Thông tin xuất bản: 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Sử dụng sách giáo khoa nhằm phát triển năng lực tự lực học tập của học sinh trong quá trình nắm...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên dạy môn khoa học tự nhiên ở các trường...

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2020
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực tự học cho học sinh qua dạy học môn Tự nhiên và xã hội lớp 3 : Khoá luận tốt...

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Ngọc Huyền, Ngô, Thị LiênHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Giáo trình Lý thuyết điều khiển tự động. / Khoa Công nghê tự động

Thông tin tác giả: Khoa Công nghê tự động
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Giáo dục đại học với tư cách là động lực phát triển kinh tế - xã hội

Thông tin tác giả: Vũ, Ngọc Hải
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Giáo dục đại học với tư cách là động lực phát triển kinh tế - xã hội

Thông tin tác giả: Vũ Ngọc Hải
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Giáo dục đại học với tư cách là động lực phát triển kinh tế - xã hội

Thông tin tác giả: Vũ, Ngọc Hải
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Các yếu tố nguồn lực đảm bảo việc triển khai thư viện số tại Trung tâm Thông tin Khoa học và Tư...

Thông tin tác giả: Phạm, Thành Chung
Thông tin xuất bản: Cục Thông tin Khoa học và Công nghệ Quốc gia 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Giáo trình động lực học máy /Franz holzweibig, Hans Dresig; Vũ Liêm Chính, Phan Nguyên Di dịch

Thông tin tác giả: Holzweibig, Franz, Nguyễn, Văn Khang.Hiệu đính, Dresig, Hans, Phan, Nguyên Di.Dịch, Vũ, Liêm Chính.Dịch
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Tư duy tập trung vào giá trị - định hướng nâng cao năng lực quản lý giáo dục ở Việt Nam

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long