15. Thực trạng năng lực của giáo viên can thiệp dựa trên thực chứng cho trẻ tự kỉ trên địa bàn thành phố Hà Nội

Thông tin tác giả: trần văn công
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ an ninh trật tự của các báo điện tử

Thông tin tác giả: Nguyễn Đình Thi
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động tuyên truyền giáo dục ý thức bảo vệ an ninh trật tự của các báo điện tử

Thông tin tác giả: Nguyễn Đình Thi
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Chính sách tôn giáo của thực dân Pháp ở Việt Nam từ năm 1884 đến năm 1945

Thông tin tác giả: Phan, Văn Khải
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Từ ngữ Phật giáo trong vấn đề chuyển ngữ từ Hán sang Việt

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2021
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Tác động của giáo lý, các nguyên tắc về môi trường Công giáo đối với môi trường tự nhiên tại giáo...

Thông tin tác giả: Vũ, Thu Trang
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Thực trạng quản lí đội ngũ giảng viên xây dựng của Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội

Thông tin tác giả: Nguyễn Tú Uyên
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Giáo dục từ cách nhìn của chủ nghĩa thực dụng = Education from the perspective of pragmatism /Lê Văn Sự.

Thông tin tác giả: Lê, Văn Sự.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Tư tưởng Nho giáo của Hồ Quý Ly: đaọ đức công phu hay chính trị thực hành

Thông tin tác giả: Nguyễn, Kim Sơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Kê khai tài sản, thu nhập của viên chức giáo dục - Từ thực tiễn tỉnh Sóc Trăng

Thông tin tác giả: Hà Hoàng Nam
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông