Hiển thị 561 - 567 kết quả của 567 cho tìm kiếm '(( nguyen huong mai troi moc ) OR ( hien chuong chat doi moi ))', Thời gian tìm kiếm: 0.76s Lọc kết quả
561
Thông tin tác giả: Lê Thị Phương, Dương Văn Sáu
Thông tin xuất bản: 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
... học Văn hóa Hà Nội) đang tiếp tục đổi mới trong “Hành trình kỷ niệm 55 năm Đại học Văn hóa Hà Nội” với...
Click để truy cập toàn văn
Working Paper
562
Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Đĩnh, Đỗ, Đình Rãng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... 7 chương. Các chương I, II, III, IV và V do PGS.TS Nguyễn Hữu Đĩnh biên soạn. Các chương VI và VII...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
563
Thông tin tác giả: Tăng, Chí Thượng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
...Nâng cao chất lượng điều trị hiện nay được xem là nhiệm vụ hàng đầu của tất cả cơ sở y tế, đòi hỏi...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
564
Thông tin tác giả: Nguyễn, Mạnh Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... nhiều đổi mới về kỹ thuật cũng như vật liệu để điều trị bảo tồn răng. Nhờ đó đã góp phần đáng kể vào...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
565
Thông tin tác giả: Nguyễn, Vượng, Trường Đại học Y Hà Nội. Bộ Môn giải phẫu bệnh, Vũ, Công Hòe
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... chương hoàn toàn mới như các bệnh nhiễm khuẩn, bệnh của tuyến nước bọt, phát hiện sớm về tế bào học ung...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
566
Thông tin tác giả: Nguyễn, Nghiêm Luật, Trường Đại học Y Hà Nội. Bộ môn hóa sinh, Nguyễn, Thị Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... nhằm mục đích cập nhật những thông tin mới, những thí nghiệm mới phù hợp với những kỹ thuật và máy móc...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text
567
Thông tin tác giả: Trương, Thị Thu Diệu, Huỳnh, Quốc Thắng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng
... cách không ngừng nỗ lực nâng cao chương trình đào tạo cũng như đổi mới phương pháp giảng dạy để đáp ứng...
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn
text