Vận dụng Fasttest để xây dựng ngân hàng câu hỏi đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Lan Phương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Xây dựng mã vạch DNA của cây Giảo cổ lam (Gynostemma pentaphyllum) Di truyền học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nơi đứng chân của khoa học cơ bản

Thông tin xuất bản: ĐHQGHN 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

11. Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học cơ bản của giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề

Thông tin tác giả: chử xuân dũng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

11. Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học cơ bản của giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề

Thông tin tác giả: chử xuân dũng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

11. Thực trạng phát triển kĩ năng dạy học cơ bản của giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề

Thông tin tác giả: chử xuân dũng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Xã hội học giáo dục : Tài liệu dùng cho học viên cao học giáo dục học / Võ Tấn Quang

Thông tin tác giả: Võ Tấn Quang
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Xây dựng tình huống giao tiếp trong dạy học bài ''Nghĩa của câu'' ở trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Lê Thị Bích Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Trụ sở Trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội

Thông tin tác giả: Trần, Quang Minh
Thông tin xuất bản: Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Tổ chức tự học môn Giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên Trường Cao đẳng...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

XÂY DỰNG BỘ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp kiểm tra đánh giá việc học tập của học sinh / Nguyễn Đình Chỉnh.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Chỉnh
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Vấn đề đặt câu hỏi của giáo viên đứng lớp kiểm tra, đánh giá việc học tập của học sinh /Nguyễn Đình Chính

Thông tin tác giả: Nguyễn Đình Chính
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tiền Giang

Vận dụng thuyết trí thông minh đa dạng của Gardner để nâng cao hiệu quả của việc học Toán ở trẻ 5...

Thông tin tác giả: Trần Thị Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

THỰC TRẠNG SỬ DỤNG SUY LUẬN TƯƠNG TỰ VÀO DẠY HỌC CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM TOÁN - ĐẠI HỌC CẦN THƠ QUA HỌC PHẦN TẬP GIẢNG

Thông tin tác giả: Bùi, Phương Uyên
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng, Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội