Thực trạng giáo dục tính tự lực cho trẻ mẩu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi xây dựng: Luận văn Thạc sĩ...

Thông tin tác giả: Lâm Thị Ngọc Mỹ
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng và những giải pháp để thúc đẩy nghiên cứu khoa học ở Đại học Quốc gia Hà Nội

Thông tin tác giả: Lê, Yên Dung
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Thực trạng giáo dục hành vi giao tiếp có văn hóa cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Thực trạng giáo viên sử dụng phương pháp giáo dục kỹ năng tự bảo vệ cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hồng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng giáo dục kỹ năng hợp tác cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi trong trò chơi xây dựng: Luận văn...

Thông tin tác giả: Lý Hồng Nguyệt Quế
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Các giải pháp thực hiện chuyển đổi doanh nghiệp nhà nước trong ngành giao thông vận tải thành công...

Thông tin tác giả: Nguyễn Hồng TháiTSChủ nhiệm đề tài, Nguyễn Đức Kiên, Nguyễn Đức KiênTSCố vấn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Giao thông vận tải

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nội, Nguyễn, Xuân ThứcHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Cải cách giáo dục - phương thức cơ bản của phát triển giáo dục trong thế giới hiện đại

Thông tin tác giả: Đặng Thành Hưng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Cải cách giáo dục - phương thức cơ bản của phát triển giáo dục trong thế giới hiện đại

Thông tin tác giả: Đặng Thành Hưng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Cải cách giáo dục - phương thức cơ bản của phát triển giáo dục trong thế giới hiện đại

Thông tin tác giả: Đặng Thành Hưng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Các kiểu bài dạy học tập làm văn trong sách giáo khoa tiếng Việt tiểu học: Thực trạng và giải pháp...

Thông tin tác giả: Phạm Thanh Thúy
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng nhận thức về dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở một số trường đại học sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Trung Ninh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng nhận thức về dạy học tích hợp các môn khoa học tự nhiên ở một số trường đại học sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Trung Ninh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tâm lí học nhận thức Dùng cho sinh viên khoa tâm lí - giáo dục

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Biện pháp giáo dục trẻ 5 - 6 tuổi nhận biết và thể hiện cảm xúc trong hoạt động làm quen với tác phẩm văn học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Mầm non)

Thông tin tác giả: Phùng Thị Phương Ngọc
Thông tin xuất bản: Tp. Hồ Chí Minh 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Cải cách giáo dục đại học Trung Quốc trong những năm thực hiện chiến lược "khoa giáo hưng quốc"

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Căn
Thông tin xuất bản: 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Cải cách giáo dục đại học Trung Quốc trong những năm thực hiện chiến lược "khoa giáo hưng quốc"

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Căn
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Cải cách giáo dục đại học Trung Quốc trong những năm thực hiện chiến lược "khoa giáo hưng quốc"

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Căn
Thông tin xuất bản: 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Cải cách giáo dục đại học Trung Quốc trong những năm thực hiện chiến lược "khoa giáo hưng quốc"

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Căn
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Toán rời rạc /Đỗ Đức Giáo

Thông tin tác giả: Đỗ, Đức Giáo, Đại học Quốc gia Hà Nội
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành