Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THPT : Khoá luận tốt nghiệp đại...

Thông tin tác giả: Trần, Huyền Linh, Nguyễn, Thị GiangHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Hướng dẫn sinh viên ngành giáo dục mầm non sử dụng bản đồ tư duy trong việc thực hành tổ chức khám...

Thông tin tác giả: Lê, Ngọc Phượng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục khoa học cho trẻ 4-5 tuổi theo hướng trải nghiệm : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Lê Thu...

Thông tin tác giả: Lê, Thu Hà, Vũ, Kiều AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy học ca dao cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp với giáo dục văn hóa ứng xử : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Bùi Thu Trang ; PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Bùi, Thu Trang, Nguyễn, Thị Hồng VânHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chuyển đổi số trong giáo dục đại học ở Việt Nam: Thách thức và giải pháp / Vũ Thu Chinh

Thông tin tác giả: Vũ, Thu Chinh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi đóng kịch :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Trần Thị Thu Hương ; Đỗ Thị Thu Hương, Nguyễn Thu Hương(hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thu Hương, Nguyễn, Thu Hương,Hướng dẫn khoa học, Đỗ, Thị Thu Hương,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh trong dạy học chương Nhóm Halogen - Hóa học 10 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Lê Quốc Huy; TS. Vũ Thị Thu Hoài (Hướng dẫn...

Thông tin tác giả: Lê, Quốc Huy, Vũ, Thị Thu HoàiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thiết kế bài tập đánh giá năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn Khoa...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Hướng dẫn học sinh thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam hiện đại (1945 - 1954) theo hướng phát triển năng lực : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Thủy, Phạm, Kiều AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chủ đề con người và sức khỏe môn Tự nhiên và Xã hội : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Bảng, biểu...

Thông tin tác giả: Nguyễn Hoài Thu, Nguyễn Thị ThấnPGS.TShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Giáo trình Kĩ thuật mạch điện tử - NXB Giáo Dục

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Sử dụng kiến thức mĩ thuật cơ bản trong dạy học môn tạo hình cho sinh viên ngành giáo dục mầm non

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Duyên, Nguyễn, Thị Tuyết Trinh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Cờ vua khoa học kinh nghiệm trình độ

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Quản lý hoạt động thi đua, khen thưởng đối với giảng viên Học viện Chính sách và Phát triển, Bộ Kế hoạch và Đầu tư :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đỗ Thị Anh ; Nguyễn Xuân Thanh (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Anh, Nguyễn, Xuân Thanh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Điều chỉnh dạy học Tiếng Việt 1 Công nghệ Giáo dục theo quan điểm phát triển năng lực giao tiếp : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Lê Thị Thu Hương...

Thông tin tác giả: Lê Thị Thu Hương, Lê Phương NgaGS.TShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Hoạt động trải nghiệm trong dạy học văn bản nghệ thuật cho học sinh lớp 3 (Sách kết nối trí thức với cuộc sống) : Khóa luận tốt nghiệp; Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Khoa giáo dục Tiểu học và Mầm...

Thông tin tác giả: Đào Thị Thu Hà, Nguyễn Thị DungTh.Shướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Kỹ năng giao tiếp với trẻ mầm non của giáo sinh thực tập ngành Giáo dục mầm non - Trường Đại học Sư...

Thông tin tác giả: Dương, Thị Hằng, Lê, Thanh HàHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Giáo dục kĩ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh lớp 5 trong dạy học môn Đạo đức : Khoá luận tốt...

Thông tin tác giả: Lê, Thu Hiền, Nguyễn, Dục QuangHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thiết kế hệ thống bài tâp rèn kĩ năng phát âm cho học sinh lớp 1 trên địa bàn tỉnh Vĩnh Phúc : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thanh Huyền; PGS. TS. Đỗ Thị Thu Hương (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Huyền, Đỗ, Thị Thu HươngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng sơ đồ tư duy để hệ thống hóa nội dung giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên