Tìm kiếm thay thế:
nghiem giao » nghiep giao (Mở rộng tìm kiếm)
huy chuong » huy phuong (Mở rộng tìm kiếm), huyen chuong (Mở rộng tìm kiếm), hoc chuong (Mở rộng tìm kiếm)
chuong va » huong va (Mở rộng tìm kiếm), chung va (Mở rộng tìm kiếm), thuong va (Mở rộng tìm kiếm)
su nghiem » su nghiep (Mở rộng tìm kiếm), su nghien (Mở rộng tìm kiếm), su nhiem (Mở rộng tìm kiếm)
huy cuong » huy dong (Mở rộng tìm kiếm)
cuong ba » cuong bai (Mở rộng tìm kiếm), cuong bao (Mở rộng tìm kiếm), cuong ban (Mở rộng tìm kiếm)
dai duc » dai duy (Mở rộng tìm kiếm), mai duc (Mở rộng tìm kiếm), lai duc (Mở rộng tìm kiếm)
ba duc » ha duc (Mở rộng tìm kiếm), ta duc (Mở rộng tìm kiếm), bang duc (Mở rộng tìm kiếm)
Hiển thị 1 - 20 kết quả của 55 cho tìm kiếm '(( huy chuong va su nghiem giao duc ) OR ( huy cuong ba duc nghe dai duc ))', Thời gian tìm kiếm: 0.24s Lọc kết quả
1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật lí 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Thông tin tác giả: Đặng, Thị Thanh Phương
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
2
Lịch sử hình thành và phát triển hệ thống thông tin - thư viện đại học Mỹ và định hướng vận dụng một số kinh nghiệm vào thư viện đại học Việt Nam : Luận án TS. Lịch sử: 62 22 50 05
Thông tin tác giả: Nguyễn, Huy Chương
Thông tin xuất bản: ĐHKHXH & NV 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục đại học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
3
Lịch sử hình thành và phát triển hệ thống thông tin - thư viện đại học Mỹ và định hướng vận dụng một số kinh nghiệm vào thư viện đại học Việt Nam
Thông tin tác giả: Nguyễn, Huy Chương
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc Gia Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục đại học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
4
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – Vật lý 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Thông tin tác giả: Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
5
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Thông tin tác giả: Cao Hải Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
6
Xây dụng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dòng điện xoay chiều" và "Dao động và sóng điện từ" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vậ
Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Phương Hồng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
7
Du lịch giáo dục - Một phương thức bảo tồn và phát huy giá trị các bảo vật quốc gia
Thông tin tác giả: Nghiêm, Thị Thanh Nhã
Thông tin xuất bản: 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội
“... tập trung khảo sát một số chương trình giáo dục mỹ thuật ở một số nước để từ đó có được một số gợi ý...”
Click để truy cập toàn văn
Bài trích
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
8
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý
Thông tin tác giả: Phùng Thị Cẩm Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
9
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.
Thông tin tác giả: Lục, Xuân Trường
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Giáo dục trung học phổ thông...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
10
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Sóng ánh sáng" và "Lượng tử ánh sáng" vật lý 12 PTTH nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí
Thông tin tác giả: Lê Thị Hương Trà
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục phổ thông...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
11
Xây dựng phương án dạy học theo hướng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Hạt nhân nguyên tử" vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học môn Vật lý
Thông tin tác giả: Đoàn Thị Cẩm Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp.HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
12
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong quá trình dạy học chương "Chất khí" lớp 10 ban Khoa học Tự nhiên: Luận văn thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và Phương pháp dạy học môn Vật lý
Thông tin tác giả: Lê Phú Đăng Khoa
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
13
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
Thông tin tác giả: Cao, Hỉ Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Câu hỏi trắc nghiệm...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
14
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Thông tin tác giả: Phùng, Thị Cẩm Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Câu hỏi trắc nghiệm...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
15
Tổ chức - hướng dẫn học sinh sử dụng thí nghiệm vật lý trong dạy học chương "Cân bằng và chuyển động của vật rắn" lớp 10 ban cơ bản nhằm phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh và nâng cao hiệu quả dạy học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật Lý
Thông tin tác giả: Nguyễn Trần Thị Hoa
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Học hỏi và giảng dạy...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
16
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy tính trong dạy học chương "dòng điện xoay chiều" vật lí 12 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Nguyễn Thị Thu Hằng ; TS. Nguyễn Anh Thuấn (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hằng, Nguyễn, Anh Thuấn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
“... thông ; Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương "Dòng điện...”
Click để truy cập toàn văn
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
17
Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương "cảm ứng điện từ" vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Trần Viết Nhã ; TS. Nguyễn Anh Thuấn (hướng dẫn khoa học)
Thông tin tác giả: Trần, Viết Nhã, Nguyễn, Anh Thuấn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2
“...Trình bày cơ sở lí luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm trong dạy học...”
Click để truy cập toàn văn
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
18
Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long
“...Bài giảng Chương trình giáo dục phổ thông môn Âm nhạc giúp nuôi dưỡng cảm xúc thẩm mĩ và tình yêu...”
Click để truy cập toàn văn
present
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
20
Hướng dẫn học sinh Trung học Phổ thông đọc hiểu bài thơ Tràng Giang (Ngữ văn 11 tập II) của Huy Cận theo hướng tiếp cận cấu trúc tác phẩm văn chương : Luận văn ThS. Văn học: 60 14 10
Thông tin tác giả: Lê, Thị Thủy
Thông tin xuất bản: ĐHGD 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email — Lưu tìm kiếm