Tìm kiếm thay thế:
nghien giao » nghiep giao (Mở rộng tìm kiếm), nghe giao (Mở rộng tìm kiếm), nguyen giao (Mở rộng tìm kiếm)
nghiem giao » nghiep giao (Mở rộng tìm kiếm)
huy chuong » huy phuong (Mở rộng tìm kiếm), huyen chuong (Mở rộng tìm kiếm), hoc chuong (Mở rộng tìm kiếm)
chuong li » chuong i (Mở rộng tìm kiếm), chuong ii (Mở rộng tìm kiếm), chuong le (Mở rộng tìm kiếm)
huy cuong » huy dong (Mở rộng tìm kiếm)
cuong bi » cuong bai (Mở rộng tìm kiếm), cuong bui (Mở rộng tìm kiếm), uong bi (Mở rộng tìm kiếm)
nghe dan » nghe dai (Mở rộng tìm kiếm)
dan duc » dang duc (Mở rộng tìm kiếm), doan duc (Mở rộng tìm kiếm), van duc (Mở rộng tìm kiếm)
bi duc » bui duc (Mở rộng tìm kiếm), ba duc (Mở rộng tìm kiếm), ai duc (Mở rộng tìm kiếm)
li su » vi su (Mở rộng tìm kiếm), ly su (Mở rộng tìm kiếm), li du (Mở rộng tìm kiếm)
Hiển thị 1 - 20 kết quả của 45 cho tìm kiếm '(( huy chuong li su ((nghien giao) OR (nghiem giao)) duc ) OR ( huy cuong bi duc nghe dan duc ))', Thời gian tìm kiếm: 0.29s Lọc kết quả
1
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “ Sóng ánh sáng” Vật lí 12 theo định hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Thông tin tác giả: Đặng, Thị Thanh Phương
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội
Chủ đề: “...Giáo dục học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
7
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Sóng ánh sáng" và "Lượng tử ánh sáng" vật lý 12 PTTH nhằm phát huy tính tích cực của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học Vật lí
Thông tin tác giả: Lê Thị Hương Trà
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
Chủ đề: “...Giáo dục phổ thông...”
Click để truy cập toàn văn
LUẬN VĂN THẠC SĨ
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
8
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề khi dạy học chương "các định luật bảo toàn" vật lý cơ bản 10, theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh miền núi.
Thông tin tác giả: Lục, Xuân Trường
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Giáo dục trung học phổ thông...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
10
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong học tập
Thông tin tác giả: Cao, Hỉ Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Vật lí 11...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
11
Sử dụng phương pháp thực nghiệm trong dạy học chương “Cân bằng và chuyển động của vật rắn” – Vật lý 10 trung học phổ thông theo hướng phát huy tính tích cực của học sinh
Thông tin tác giả: Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Giáo dục trung học...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
12
Tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương điện học ( Vật lí lớp 9 Trung học cơ sở) nhằm phát huy tính năng động, bồi dưỡng năng lực sáng tạo và hợp tác của học sinh
Thông tin tác giả: Cao, Thị Sông Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp
Chủ đề: “...Dạy học; Điện học; Vật lí 9; Luận án; Học sinh; Sáng tạo; Giáo dục học; Hợp tác; Nghiên cứu...”
Click để truy cập toàn văn
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
13
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Thông tin tác giả: Đỗ, Nguyễn Quỳnh Nhi
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...chương “năng lượng, công, công suất”...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
17
Tổ chức dạy học chương "Động học chất điểm" Vật lí 10 chương trình GDTX với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy : Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Chủ đề: “...Giáo dục thường xuyên...”
text
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
20
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Dao động cơ" và "Sóng cơ và sóng âm", vật lý 12 THPT nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh
Thông tin tác giả: Phùng, Thị Cẩm Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
Chủ đề: “...Câu hỏi trắc nghiệm...”
Click để truy cập toàn văn
Luận án
Thêm vào giá sách ảo
Lưu vào:
Công cụ tìm kiếm: Lấy RSS Feed — Gửi tìm kiếm này qua Email — Lưu tìm kiếm