Phát triển kĩ năng tương tác cho trẻ tự kỷ 3 - 4 tuổi trong trường mầm non có lớp học hòa nhập :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Phương Thảo ; Vũ Thị Hương Lý (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Phương Thảo, Vũ, Thị Hương Lý,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Stress của giáo viên trường mầm non tư thục

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Phương
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Tìm hiểu thực trạng hoạt động tự học của sinh viên khoa giáo dục tiểu học trường Đại học Vinh / Trần Thị Hoa

Thông tin tác giả: Trần, Thị HoaTác giả, Dương, Thị LinhTh.SNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Thực trạng ứng dụng mô hình giáo dục năng lực cảm xúc xã hội SEl của giáo viên vào hoạt động giáo...

Thông tin tác giả: Huỳnh , Văn Sơn, Nguyễn, Thị Tứ
Thông tin xuất bản: Tạp chí khoa học Đại học Đồng Nai 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

12. Đánh thức năng lực tư duy về vẻ đẹp bản ngã trong dạy học truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

Thông tin tác giả: nguyễn thị thanh nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

12. Đánh thức năng lực tư duy về vẻ đẹp bản ngã trong dạy học truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

Thông tin tác giả: nguyễn thị thanh nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

12. Đánh thức năng lực tư duy về vẻ đẹp bản ngã trong dạy học truyện ngắn “Chữ người tử tù” của Nguyễn Tuân

Thông tin tác giả: nguyễn thị thanh nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển nghề nghiệp của giáo viên :Tư học và tự điều chỉnh /Vũ Thị Phương Thảo.

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Phương Thảo.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

75. Một số hình thức đánh giá năng lực tự học giáo dục học của sinh viên

Thông tin tác giả: nguyễn thị thành vân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

75. Một số hình thức đánh giá năng lực tự học giáo dục học của sinh viên

Thông tin tác giả: nguyễn thị thành vân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

75. Một số hình thức đánh giá năng lực tự học giáo dục học của sinh viên

Thông tin tác giả: nguyễn thị thành vân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Giáo trình hóa học thực phẩm [Tài nguyên điện tử ]

Thông tin tác giả: Ngô, Xuân Mạnh
Thông tin xuất bản: Học viện Nông nghiệp 2024
Nguồn tài liệu: Học viện Nông nghiệp Việt Nam

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông