Thực trạng và xu hướng phát triển nhân lực trình độ đại học trên thị trường lao động

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thái Hà
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Các giải pháp cải tiến quản lí dạy học thực hành cho sinh viên sư phạm kí thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Đặng, Bá Lâm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Các giải pháp cải tiến quản lí dạy học thực hành cho sinh viên sư phạm kí thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Đặng Bá Lâm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Các giải pháp cải tiến quản lí dạy học thực hành cho sinh viên sư phạm kí thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Đặng Bá Lâm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Các giải pháp cải tiến quản lí dạy học thực hành cho sinh viên sư phạm kí thuật theo tiếp cận năng lực thực hiện

Thông tin tác giả: Đặng, Bá Lâm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Chương trình giáo dục phổ thông : Môn Tự nhiên và xã hội : Ban hành kèm theo Quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05 tháng 5 năm 2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và đào tạo / Nguyễn Hữu Châu

Thông tin tác giả: Nguyễn Hữu Châu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Sử dụng Wisc - IV đo năng lực nhận thức của học sinh kém toán ở một số trường tiểu học tại thành...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thảo Nguyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Những rào cản trong tiếp cận giáo dục mầm non của trẻ em dân tộc thiểu số: Tình huống huyện Tủa Chùa - Tình Điện Biên

Thông tin tác giả: Trần Minh Nghĩa
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng, Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Sử dụng Bài toán nhận thức trong dạy học chương Halogen - Hóa học 10 nhằm đánh giá năng lực giải...

Thông tin tác giả: Đặng, Trần Xuân
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực giáo dục của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông hiện nay

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Hoạt động nhận thức thông qua năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hóa học

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Thùy Dương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

THỰC TRẠNG HIỂU BIẾT VỀ NĂNG LỰC KHOA HỌC TỰ NHIÊN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ - GÓC NHÌN TỪ GIÁO VIÊN

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Diễm Hằng, Cao, Cự Giác, Lê, Danh Bình
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng quản lí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tiểu học theo năng lực thực hiện tại 6 tỉnh Bắc Trung bộ

Thông tin tác giả: Lê Thị Thanh Thuỷ
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng quản lí đào tạo, bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tiểu học theo năng lực thực hiện tại 6 tỉnh Bắc Trung bộ

Thông tin tác giả: Lê Thị Thanh Thuỷ
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phòng chống bạo lực học đường ở trường Trung học phổ thông - những thách thức trong nền giáo dục hiện đại

Thông tin tác giả: Triệu, Thanh Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học tin học ở trường THPT theo định hướng tăng cường năng lực ứng dụng tin học vào thực tiễn

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên