Vận dụng lí thuyết hồi ứng trải nghiệm vào dạy học đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1945...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thanh Hà, Phạm, Thị Thu Hương,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng và sử dụng thiết bị thí nghiệm kết nối với máy vi tính trong dạy học chương "cảm ứng điện...

Thông tin tác giả: Trần, Viết Nhã, Nguyễn, Anh Thuấn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng thí nghiệm nhằm nâng cao hiệu quả dạy học (chương trình hóa học lớp 11 THPT) theo hướng...

Thông tin tác giả: Hồ, Thị NgaTác giả, Lê, Văn NămPGS. TSNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục).

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mạnh Dũng
Thông tin xuất bản: 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục).

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mạnh Dũng
Thông tin xuất bản: 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết...

Thông tin tác giả: Phan, Hoàng DũngTác giả, Nguyễn, Quang LạcTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Về khoa học và giáo dục (dưới góc nhìn lịch sử khoa học và giáo dục)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Mạnh Dũng
Thông tin xuất bản: H. : ĐHQGHN 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương "Điện tích. Điện trường" - vật lí 11 THPT...

Thông tin tác giả: Đào, Thị Hà, Tạ, Tri Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh qua tổ chức sử dụng thí nghiệm dạy học chương "Cân...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hồng VânTác giả, Hà, Văn HùngNg.h.d.PGS.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Lồng ghép nội dung giáo dục chủ quyền biển, đảo vào dạy học địa lí lớp 9 : Lí luận và PPDH môn Địa lí /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp chương Nitơ - Photpho Hóa học 11 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Trần Phương Nhung...

Thông tin tác giả: Trần, Phương Nhung, Đặng, Thị OanhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp trong dạy học chương 5 – Hóa học 9 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị An ; TS. Đỗ Thị...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị An, Đỗ, Thị Quỳnh MaiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Đánh giá năng lực thực nghiệm hóa học của học sinh trong dạy học chương "Nitơ - Photpho" - Hóa học...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Hương Nga, Cao, Thị Thặng,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương "Quang học" vật lý 11 nâng cao nhằm...

Thông tin tác giả: Cao, Hỉ Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp 1 thông qua hoạt động trải nghiệm theo chương trình mới...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Dung, Trần, Thị LoanHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Toán cho vật lí / : Sách trợ giúp giảng viên CĐSP - Trao đổi kinh nghiệm / Hoàng Đức Thịnh

Thông tin tác giả: Hoàng, Đức Thịnh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

Soạn thảo hệ thống câu hỏi trắc nghiệm nhằm kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương "Dòng điện...

Thông tin tác giả: Phạm, Văn Biêng, Nguyễn, Mạnh An,Hướng dẫn khoa học, Lê, Thị Thu Hiền,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng chủ đề giáo dục định hướng nghề nghiệp theo hình tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo...

Thông tin tác giả: Khổng, Thị Thúy, ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng chủ đề giáo dục định hướng nghề nghiệp theo hình thức tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Quang, Tưởng, Duy Hải,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức thuộc chương Từ trường - Vật lí 11 theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh :Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn vật lí...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Thương, Ngô, Diệu Nga,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2