Phong cách học của sinh viên đào tạo từ xa tại TP.HCM của Trường Đại học Mở TP.HCM :

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thanh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Đào tạo trong trường trung học phổ thông chuyên từ góc nhìn của học sinh chuyên

Thông tin tác giả: Bùi, Diệu Quỳnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Kĩ năng tư vấn tâm lí cho học sinh của giáo viên trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Trần Thị Mỵ Lương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Đào tạo trong trường trung học phổ thông chuyên từ góc nhìn của học sinh chuyên

Thông tin tác giả: Bùi Diệu Quỳnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Kĩ năng tư vấn tâm lí cho học sinh của giáo viên trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Trần Thị Mỵ Lương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đào tạo trong trường trung học phổ thông chuyên từ góc nhìn của học sinh chuyên

Thông tin tác giả: Bùi Diệu Quỳnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Kĩ năng tư vấn tâm lí cho học sinh của giáo viên trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Trần Thị Mỵ Lương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đào tạo trong trường trung học phổ thông chuyên từ góc nhìn của học sinh chuyên

Thông tin tác giả: Bùi, Diệu Quỳnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Xác định phong cách học của học viên từ xa tại TP.HCM của Trường Đại học Mở Tp. Hồ Chí Minh /

Thông tin tác giả: Lê Thị Thanh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Tư tưởng của C.Mác về giáo dục

Thông tin tác giả: Mai, Đức Ngọc, Trần, Thị Kim Dung
Thông tin xuất bản: Khoa học xã hội Việt Nam 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

Thông tin tác giả: nguyễn nhữ tâm an
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

Thông tin tác giả: nguyễn nhữ tâm an
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

35. Nhận định của giáo viên về điểm mạnh và hạn chế của học sinh rối loạn phổ tự kỉ học tiểu học hòa nhập

Thông tin tác giả: nguyễn nhữ tâm an
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Vận dụng tư tưởng giáo dục của Khổng Tử trong đào tạo đại học ngày nay

Thông tin tác giả: Kiều, Văn Nam
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giới thiệu giáo án giáo dục công dân 9 / B.s.: Hà Nhật Thăng, Lưu Thu Thuỷ, Đặng Thuý Anh,..

Thông tin tác giả: Hà Nhật Thăng, Lưu Thu Thuỷ, Đặng Thuý Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Đánh giá năng lực đọc hiểu của học sinh lớp 4 theo hướng hội nhập quốc tế: Luận văn Thạc sĩ Giáo...

Thông tin tác giả: Phan Thị Thủy
Thông tin xuất bản: Trường ÐHSP Tp.HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức tự học môn Giáo dục học có sự hỗ trợ của công nghệ thông tin cho sinh viên Trường Cao đẳng...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông