Cẩm nang công tác giáo dục trong trường học & các chính sách dành cho giáo viên, học sinh, sinh viên / Nguyễn Hữu Đại hệ thống

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Đại hệ thống
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Công tác pháp chế trong các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Phương pháp dạy học Địa lí Dùng bồi dưỡng giáo viên thường xuyên

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (Qua khảo sát tại trường Cao...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị HoaTác giả, Nguyễn, Đăng BằngPGS.TS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Sử dụng văn kiện Đảng trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 - 1945 ở lớp 12 - THPT

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Báo cáo khảo sát tài nguyên giáo dục mở trong giáo dục đại học Việt Nam

Thông tin tác giả: Đỗ, Văn Hùng, Nghiêm, Xuân Huy, Trần, Đức Hòa, Phạm, Tiến Toàn, Nguyễn, Kim Dung, Nguyễn, Kim Lân, Bùi, Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Đổi mới phương pháp giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng ở Việt...

Thông tin tác giả: Ngô, Thị Thúy Huyền
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Một số biện pháp tổ chức dạy học đọc thẩm mĩ thơ trữ tình ở trường trung học phổ thông môn Ngữ văn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Phương Mai
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xây dựng hệ thống câu hỏi hiệu quả trong dạy học tác phẩm Chí Phèo" của nhà văn Nam Cao : Luận văn...

Thông tin tác giả: Võ, Thị Khánh Hòa
Thông tin xuất bản: ĐHGD 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Sưu tầm và hướng dẫn sử dụng đồ dùng trực quan nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử (Chương III: Việt Nam từ năm 1945 - 1954 - Lịch sử 12 - Ban Cơ bản): Khóa luận tốt nghiệp

Thông tin tác giả: Phạm Thị Soi
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng tác phẩm của Hồ Chí Minh nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Diễm Chi
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Cải biên bộ công cụ ASQ-3 nhằm sàng lọc phát hiện và đánh giá trẻ từ 27 đến 36 tháng tại một số trường mầm non thành phố Bến Tre: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Giáo dục mầm non

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Muối Em
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng Anh ở các trường trung học...

Thông tin tác giả: Bùi Hồng Dung
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo trình phương pháp dạy học tiếng việt /Nguyễn Thị Hiên

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hiên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tiền Giang

Giáo dục nhân cách cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (Thế kỉ X - Giữa thế kỉ XIX) lớp 10...

Thông tin tác giả: Trần, Minh Phượng
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở học viện Phật giáo Việt Nam tại Thành phố Hồ Chí Minh

Thông tin tác giả: Lâm, Thị Yến Thi
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Thiết kế phần mở đầu và củng cố bài giảng môn Hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông theo định hướng đổi mới phương pháp dạy học: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lí luận và phương pháp giảng...

Thông tin tác giả: Đoàn Ngọc Anh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Rèn luyện kỹ năng ngữ pháp cho học sinh qua dạy học ngữ văn ở trung học cơ sở : Luận văn Thạc sĩ...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Mỹ HạnhTác giả, Đặng, LưuTSNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Dạy đọc - hiểu văn chính luận trong chương trình ngữ văn trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ Giáo dục / Ngũ Thị Hiền; Ng.hd.: TS.Lê Thị Hồ Quang

Thông tin tác giả: Ngũ, Thị HiềnTác giả, Lê, Thị Hồ QuangTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Biện pháp thúc đẩy chuyển giao công nghệ đào tạo từ các chương trình liên kết đào tạo trong các...

Thông tin tác giả: Đoàn, Hiếu
Thông tin xuất bản: Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân