CỔNG THÔNG TIN TRUNG TÂM KẾT NỐI TRI THỨC SỐ

Rèn kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Chu Thị Thảo ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Chu, Thị Thảo, Lê, Thị Thùy Vinh(Hướng dẫn khoa học)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học Tiếng Việt...”
Click để truy cập toàn văn

text

Thiết kế giáo cụ lĩnh vực thực hành cuộc sống (phương pháp Montessori) để rèn luyện thói quen vệ...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Mai, An, Biên ThuỳHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Giáo dục mầm non...”
Click để truy cập toàn văn

text

Thiết kế giáo cụ lĩnh vực thực hành cuộc sống (phương pháp Montessori) để rèn luyện thói quen ăn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nguyệt, An, Biên ThuỳHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Vệ sinh...”
Click để truy cập toàn văn

text

Nâng cao kĩ năng sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong văn miêu tả cho học sinh lớp 4 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Dương Thanh Mai ; Lê Thị Thùy Vinh (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Dương, Thanh Mai, Lê, Thị Thùy Vinh,TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Quản lý chi thường xuyên ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục huyện Thanh Ba, tỉnh Phú Thọ...

Thông tin tác giả: Nguyễn Mai Phương - CQ54/01.02
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Học Viện Tài Chính

Chủ đề: “...Giáo dục...”
Click để truy cập toàn văn

Luận văn/Đồ án Tốt nghiệp

Giáo trình hóa dược dược lý phần 1 : Dùng trong các trường THCN / Nguyễn Thúy Dần, Lê Thị Hải Yến

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thúy Dần, Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội, Lê, Thị Hải Yến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng

“...: Nghiên cứu về tác dụng của thuốc trên cơ thể người Trong giáo trình Hóa dược – Dược lý I này, chúng tôi...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

Giáo trình hóa dược dược lý phần 2 : Dùng trong các trường THCN / Nguyễn Thúy Dần, Lê Thị Hải Yến

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thúy Dần, Sở giáo dục và đào tạo Hà Nội, Lê, Thị Hải Yến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng

“...: Nghiên cứu về tác dụng của thuốc trên cơ thể người Trong giáo trình Hóa dược – Dược lý II này, chúng tôi...”
Click để truy cập toàn văn
Click để truy cập toàn văn

text

Lựa chọn bài tập phát triển sức mạnh bột phá nâng cao thành tích nhảy cao nằm nghiêng cho nam học...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Trung Kiên, Vũ, Tuấn AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Giáo dục thể chất...”
Click để truy cập toàn văn

text

Thiết kế chủ đề Stem trong dạy học môn Khoa học tự nhiên 6 (Theo chương trình giáo dục phổ thông...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Trang, An, Biên Thùy,TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn Toán :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Hoàng Thị Thanh Thủy; Lê Ngọc Sơn (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Thanh Thủy, Lê, Ngọc Sơn ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào giảng dạy một số yếu tố hình học lớp 3 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Vũ Thu Thủy ; ThS. Lê Thu Phương (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Vũ, Thu Thủy, Lê, Thu Phương(Hướng dẫn khoa học)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Thiết kế trò chơi ô chữ trong dạy học luyện từ và câu lớp 4 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Phạm Thị Thúy Quỳnh; Lê Thị Lan Anh (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Thúy Quỳnh, Lê, Thị Lan Anh ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho trẻ 3-4 tuổi thông qua hoạt động đọc thơ : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Lan ; TS. Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan, Lê, Thị Thùy VinhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Tìm hiểu giá trị nội dung và nghệ thuật tác phẩm "Totto-Chan bên cửa sổ" của Kuroyanagi Tetsuko : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Kim Thư ; TS. Dương Thị Thúy Hằng (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Thư, Dương, Thị Thúy HằngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Giáo dục mầm non...”
Click để truy cập toàn văn

text

Giá trị nội dung và nghệ thuật tập truyện "Những truyện hay viết cho thiếu nhi" của Vũ Tú Nam : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Tạ Thị Thu Hương ; TS. Dương Thị Thúy Hằng (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Tạ, Thị Thu Hương, Dương, Thị Thúy HằngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Giáo dục mầm non...”
Click để truy cập toàn văn

text

Khảo sát lỗi chính tả phụ âm đầu cho học sinh lớp 4 - 5 trong nhà trường tiểu học :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Trần Kim Ngân; Lê Thị Thùy Vinh (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Trần, Kim Ngân, Lê, Thị Thùy Vinh ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học đại lượng ở lớp 4 :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Nguyễn Thị Thúy Hường ; Lê Ngọc Sơn (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thúy Hường, Lê, Ngọc Sơn,TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Rèn luyện kĩ năng viết cho học sinh lớp 4,5 thông qua phân môn Tập làm văn :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Lê Thị Hồng Thúy ; Khuất Thị Lan (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Lê, Thị Hồng Thúy, Khuất, Thị Lan ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Vận dụng quan điểm hiện đại về đánh giá trong dạy học chủ đề "Tổ hợp - Xác suất" cho học sinh lớp 11 : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thùy Dung ; TS. Đào Thị Hoa (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thùy Dung, Đào, Thị HoaHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học toán của học sinh lớp 4 trong chủ đề số tự nhiên :Khóa luận tốt nghiệp Đại học /Lê Thị Hằng; Phạm Thị Diệu THùy (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Lê, Thị Hằng, Phạm, Thị Diệu Thùy ,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Chủ đề: “...Phương pháp dạy học...”
Click để truy cập toàn văn

text

[1]
Trang trước
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Trang sau
[9]

Thu hẹp tìm kiếm