Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tôn trọng và đảm bảo quyền tự do tín ngưỡng, tôn giáo của nhân dân - Giá trị nổi bật trong tư tưởng...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Phượng
Thông tin xuất bản: 2021
Nguồn tài liệu: Thư viện Thành Phố Cần Thơ

Giáo trình Thực hành phân tích mạch AC - DC

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Giáo trình Thực hành điện cơ bản: Phần 2

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

QUAN NIỆM CỦA NHO GIÁO KHỔNG – MẠNH VỀ “TRÍ” VÀ VAI TRÒ CỦA NÓ TRONG NHẬN THỨC CÁC QUAN HỆ XÃ HỘI

Thông tin tác giả: Mơ, Bùi Thị
Thông tin xuất bản: H.:ĐHKHXH & NV 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Bảo đảm quyền tự do tôn giáo - Từ thực tiễn tỉnh Bình Phước

Thông tin tác giả: Lê Tiến Huyên
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Tìm hiêu luận điểm của C.Mác:"Tôn giáo là sự tự ý thức đã bị tha hoá của con người"

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thuý Ngọc
Thông tin xuất bản: 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Tìm hiêu luận điểm của C.Mác:"Tôn giáo là sự tự ý thức đã bị tha hoá của con người"

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thuý Ngọc
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Tìm hiêu luận điểm của C.Mác:"Tôn giáo là sự tự ý thức đã bị tha hoá của con người"

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thuý Ngọc
Thông tin xuất bản: 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Tìm hiêu luận điểm của C.Mác:"Tôn giáo là sự tự ý thức đã bị tha hoá của con người"

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thuý Ngọc
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Từ quan điểm của C. Mác và Ph. Ăngghen về giáo dục bàn về thực trạng giáo dục tại Việt Nam hiện nay

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Thúy An
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sự tự tin và mối quan hệ của nó với tâm thế thực hiện đổi mới giáo dục ở giáo viên phổ thông

Thông tin tác giả: Phan, Thị Mai Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Hoàng, Gia Trang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Lê, Chi Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội