Thực trạng giao tiếp của giáo viên mầm non với phụ huynh tại một số trường mầm non ở thành phố Bạc...

Thông tin tác giả: Tạ Minh Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Vai trò của giáo viên trong sử dụng và sản xuất tài nguyên giáo dục mở

Thông tin tác giả: Đậu, Mạnh Hoàn
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Khả năng tự định hướng cho nghề nghiệp và cuộc sống tương lại của học sinh trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Đặng Hoàng MInh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Biện pháp nâng cao hiệu quả tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng trong dạy học địa lí 11 trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thanh Hiếu
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018 Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Lê, Chi Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Lê Chi Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Lê, Chi Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thông tin Khoa học 4 - 2011: Dạy học tích cực: Nâng cao chất lượng thực tập sư phạm / Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh.

Thông tin tác giả: Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Tổ chức giáo dục kĩ năng tư duy phản biện cho học sinh trung học cơ sở thông qua hoạt động Đội...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện tư duy văn học cho học sinh trung học phổ thông bằng câu hỏi liên tưởng, tưởng tượng...

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Mận
Thông tin xuất bản: ĐHGD 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Ứng dụng hệ thống quản lý học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên

Thông tin tác giả: Bùi Việt Phú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Ứng dụng hệ thống quản lý học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên

Thông tin tác giả: Bùi Việt Phú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Ứng dụng hệ thống quản lý học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên

Thông tin tác giả: Bùi Việt Phú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Một số đặc điểm tự ý thức của thanh niên tái nghiện ma tuý

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Một số đặc điểm tự ý thức của thanh niên tái nghiện ma tuý

Thông tin tác giả: Nguyễn Hữu Toàn
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông