Vấn đề dạy từ đồng nghĩa trong nhà trường hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đức Tồn
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

GIảng dạy môn giao tiếp liên văn hóa bằng phương pháp dạy học qua dự án: Trường hợp giao tiếp liên văn hóa Việt - Trung

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đại Cồ Việt
Thông tin xuất bản: H. : ĐHQGHN 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG CÂU HỎI, BÀI TẬP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN TRUYỆN NGẮN VIỆT NAM HIỆN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học cho học sinh thông qua bài tập chương 3, 4 - Hoá học...

Thông tin tác giả: Hoàng, Quang Châm, Chu, Anh VânHướng dẫn khoa học, Đào, Thị Việt AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tìm hiểu tiêu đề văn bản báo chí tiếng Việt (trên cứ liệu báo tuổi trẻ và thanh niên): Luận văn...

Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Hưng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Một số vấn đề về ngôn ngữ đất nước học trong giảng dạy ngoại ngữ : Tiểu luận /Vũ Thùy Trang.

Thông tin tác giả: Vũ, Thùy Trang.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Giáo trình English language testing and assessment = Kiểm tra và đánh giá trong dạy và học tiếng...

Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Phi, Đinh Minh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Một số vấn đề về ngôn ngữ mạng Internet

Thông tin tác giả: GS.TS Nguyễn Văn Khang
Thông tin xuất bản: TLU 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thăng Long

Đề xuất phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học phân môn Tập làm văn sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 7

Thông tin tác giả: Thạch Thị Lài
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Trải nghiệm sáng tạo để phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 10 trong dạy học Ngữ văn

Thông tin tác giả: Cao, Thị Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tổng quan nghiên cứu về hoạt động hợp tác giữa người học (peer learning) trong giờ học nói tiếng Nhật - kết quả và những vấn đề còn tồn tại / Nguyễn Song Lan Anh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Song Lan Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TẠO LẬP VĂN BẢN THÔNG TIN CHO HỌC SINH LỚP 10 THEO YÊU CẦU CỦA CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN NGỮ VĂN 2018 : Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Văn - Tiếng Việt /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Dạy học các bài thơ hát nói trong SGK Ngữ văn 11 theo đặc trưng thể loại : Lí luận và phương pháp giảng dạy Văn /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Một số vấn đề sử dụng thuật ngữ ngôn ngữ học trong giảng dạy và nghiên cứu tiếng Hàn tại Việt Nam

Thông tin tác giả: Lưu, Tuấn Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên Khoa tiếng Nhật...

Thông tin tác giả: Hoàng Liên.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

HƯỚNG DẪN HỌC SINH LỚP 6 ĐỌC HIỂU VĂN BẢN THƠ HIỆN ĐẠI THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THẨM MỸ : Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nhận diện và phân tích những vấn đề tồn tại trong Dạy- Học các môn lí thuyết tiếng của chương trình...

Thông tin tác giả: Phan, Văn Hòa.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

SÁNG TÁC NGUYỄN NGỌC THUẦN TỪ GÓC NHÌN PHÊ BÌNH SINH THÁI : Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Văn và Tiếng Việt /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Những nguyên tắc dạy và học ngôn ngữ /Ngô Văn Đức dịch.

Thông tin tác giả: Ngô, Văn Đức.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Hệ thống từ ngữ chỉ người trong tiếng Ê đê: Luận án Tiến sĩ Ngữ văn chuyên ngành Lý luận ngôn ngữ

Thông tin tác giả: Đoàn Thị Tâm
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh