Quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh của giáo viên bộ môn ở các trường Trung học phổ...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Tiên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Giáo trình Thực tập hóa lý (Phụ lục Sai số của phép đo, phương pháp lập bảng và dựng đồ thị trong thực tập hóa lý)

Thông tin tác giả: Vũ, Ngọc Ban
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Quốc gia Hà Nội 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Giáo dục và tư vấn hướng nghiệp - Những vấn đề về thực trạng, chuyên môn, phương hướng và hợp tác phát triển

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Sự tự tin và mối quan hệ của nó với tâm thế thực hiện đổi mới giáo dục ở giáo viên phổ thông

Thông tin tác giả: Phan, Thị Mai Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ 5 tuổi tại trường mầm non Xuân Hòa - Phường Xuân...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Hà, Dương Thị Thanh Thảo,THS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Ngành giáo dục Việt Nam thực hiện di chúc của chủ tịch Hồ Chí Minh.

Thông tin tác giả: Trương, Tấn Sang, Lê, Ngọc Tú.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về giáo dục trong thực hiện đổi mới giáo dục ở nước ta hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Xuân Hoà
Thông tin xuất bản: 2021
Nguồn tài liệu: Thư viện Thành Phố Cần Thơ

Giáo dục đạo đức cho sinh viên Việt Nam theo tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thúy
Thông tin xuất bản: Lý luận chính trị và truyền thông - Học viện chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Học viện báo chí và tuyên truyền 2020
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng năng lực tư vấn tâm lí của giáo viên chủ nhiệm ở trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Hoàng, Gia Trang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội