Thực trạng vận dụng phương pháp học tích cực vào học môn Tâm lí học của sinh viên sư phạm

Thông tin tác giả: Đặng Thị Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển kỹ năng giải quyết vấn đề cho sinh viên ngành giáo dục chính trị trong dạy học phần phương pháp dạy học ở Trường Đại học Vinh : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Nga; Ng.hd...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị NgaTác giả, Đinh, Thế ĐịnhTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Giáo dục truyền thống yêu quê hương, đất nước cho học sinh trong dạy học lịch sử địa phương ở trường Trung học cơ sở tỉnh Ninh Bình : Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học / Phạm Thị Hiên; Ng.h.d.: PGS.TS...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị HiênTác giả, Trịnh, Đình TùngPGS.TSNg.h.d
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống theo hướng trải nghiệm cho học sinh trường Trung học cơ sở huyện Tam Dương, tỉnh Vĩnh Phúc : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Mai Thị Hoan ; PGS.TS. Nguyễn...

Thông tin tác giả: Mai, Thị Hoan, Nguyễn, Thị Thúy HồngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Quản lý thiết bị dạy học ở các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đinh Thị Hà Chi ; TS Phạm Ngọc Long...

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Hà Chi, Phạm, Ngọc LongHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Quản lý dạy học môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh trong trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội trong bối cảnh hiện nay :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Trần Quốc Khánh ; Phan Thị Hồng Vinh...

Thông tin tác giả: Trần, Quốc Khánh, Phan, Thị Hồng Vinh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy giải toán có nội dung hình học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm :Luận văn thạc sĩ Giáo dục học; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 60.14.01.01 / Nguyễn Thị Thu Hà; Vũ Quốc...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thu Hà, Vũ Quốc Chunghướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Vận dụng quy trình tư duy thiết kế trong dạy học môn công nghệ cho học sinh lớp 3 : Khóa luận tốt nghiệp; Chuyên ngành: Giáo dục tiểu học. Khoa giáo dục Tiểu học và Mầm non / Nguyễn Thị Quỳnh Anh; Nguyễn...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Quỳnh Anh, Nguyễn Hồng DươngTh.Shướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Xây dựng ngữ liệu dạy học cho học sinh lớp 1 theo định hướng phát triển năng lực : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Lương Thị Kim Hồng; Lê Phương Nga...

Thông tin tác giả: Lương Thị Kim Hồng, Lê Phương NgaGS.TShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Vũ Diệu Hương; Lê Thị...

Thông tin tác giả: Vũ Diệu Hương, Lê Thị Min HoaTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Vận dụng trò chơi học tập vào dạy học lịch sử lớp 4 theo hướng phát triển năng lực : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học. Mã số: 8.14.01.01 / Phạm Kim Dung; Nguyễn Thị Thấn...

Thông tin tác giả: Phạm Kim Dung, Nguyễn Thị ThấnPGS.TShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Vận dụng quan điểm toàn diện của triets học Mác - Lê nin trong giáo dục đạo đức cho học sinh THPT ở huyện Hương Khê, Hà Tĩnh trong giai đoạn hiện nay : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục / Nguyễn Thị Cẩm...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Cẩm HuyềnTác giả, Trần, Viết SơnTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Quản lý học tập cho trẻ 5-6 tuổi thông qua trò chơi tại các trường mầm non quận Đống Đa - Hà Nội :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Huế; Nguyễn Dục Quang (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Huế, Nguyễn, Dục Quang,PGS.TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề “Sản xuất nước Giaven” theo mô hình giáo dục STEM

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Minh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề “Sản xuất nước Giaven” theo mô hình giáo dục STEM

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Minh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học chủ đề “Sản xuất nước Giaven” theo mô hình giáo dục STEM

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Minh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học huyện Thanh Trì - Thành phố Hà Nội : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục / Hoàng Thị Thu Hà; Ng.hd.: PGS.TS. Nguyễn Ngọc Hợi

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Thu HàTác giả, Nguyễn, Ngọc HợiPGS.TS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Tích hợp giáo dục hướng nghiệp trong dạy học vi sinh vật học (Sinh học 10)

Thông tin tác giả: Trần Thị Mai, Lan
Thông tin xuất bản: Đại học Thái Nguyên 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Một số biện pháp dạy học các bài toán hình học bằng phương pháp diện tích nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi lớp 4, 5 / Trần Thị Thuỳ Lê

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thuỳ LêTác giả, Nguyễn, Thị Châu GiangThS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Văn học : Tài liệu đào tạo giáo viên Tiểu học. Trình độ Cao đẳng và Đại học sư phạm / Cao Đức Tiến...

Thông tin tác giả: Cao, Đức Tiến chủ biên, Dương, Thị Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa