Quản lý hoạt động dạy học theo chuyên đề cấp trung học phổ thông ở trung tâm giáo dục nghề nghiệp – giáo dục thường xuyên huyện Thanh Thủy, tỉnh Phú Thọ

Thông tin tác giả: Đỗ,trọng Cử
Thông tin xuất bản: đại học Quốc Gia Hà Nội 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Bàn thêm về tự chủ đại học / Đỗ Trung Tá

Thông tin tác giả: Đỗ Trung Tá
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất từ bản đồ địa chính xã Diễn Trung, huyện Diễn Châu,tỉnh Nghệ An

Thông tin tác giả: Bùi Thị, Xiêm
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất từ bản đồ địa chính của thị trấn Đô Lương – huyện Đô Lương...

Thông tin tác giả: Trần Văn, Luật
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Tự học nghe nói tiếng trung căn bản tập 1 / Đỗ Nhung, Cherry Wu

Thông tin tác giả: Đỗ Nhung, Cherry Wu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất từ bản đồ địa chính tại xã Quỳnh Vinh, Thị xã Hoàng Mai, tỉnh Nghệ An

Thông tin tác giả: Chu Văn, Trung
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Thành lập bản đồ hiện trạng sử dụng đất từ bản đồ hiện trạng sử dụng đất chu kỳ trước của xã Hát...

Thông tin tác giả: Dương Trung, Kiên
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Nga
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Using mind map to improve vocabulary knowledge for the first year English language teaching education students of FLF at HPU2 :Khoá luận tốt nghiệp đại học /Do Thi Van Trang ; Dang Ngoc Nam (hướng dẫn...

Thông tin tác giả: Do, Thi Van Trang, Đặng, Ngọc Nam,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học Văn học sử ở nhà trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thanh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ứng dụng lý thuyết bản đồ tư duy vào dạy học tiếng Việt ở trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Trần, Hoài Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở trung học phổ thông.

Thông tin tác giả: Trần, Hoài Phương
Thông tin xuất bản: Giáo dục 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Tự học nghe nói tiếng Trung căn bản / Đỗ Nhung (Chb), Cherry Wu (Hđ). Tập 1

Thông tin tác giả: Đỗ, Nhung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Tự học nghe nói tiếng Trung căn bản / Đỗ Nhung (Chb), Cherry Wu (Hđ). Tập 2

Thông tin tác giả: Đỗ, Nhung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học các bài văn học sử ở trường trung học phổ thông

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Tiếp cận văn bản thơ chữ Hán trong chương trình trung học từ góc độ từ vựng, ngữ pháp

Thông tin tác giả: Huỳnh, Văn Minh, Nguyễn, Thành Trung
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt

Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học HHKG ở trường trung học phổ thông

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Sử dụng bản dồ tư duy trong giảng dạy và học tập môn toán ở trường Trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Trần Thị Kiều
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

Thiết kê và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học môn toán ở Trường trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Đào, Hồng Diệu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ứng dụng phương pháp bản đồ tư duy trong dạy học công nghệ 7 - THCS / Nguyễn Thị Long

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Long
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa