Sử dụng liên tưởng trong dạy hoc phát hiện tri thức mới qua dạy học bài "Phương trình mặt phẳng" Hình học 12.

Thông tin tác giả: Võ, Xuân Mai
Thông tin xuất bản: Thiết bị giáo dục 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Trào ngược dạ dày - thực quản / Nguyễn Hữu Đức Minh, Nguyễn Đình Trí

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Đức MinhThS. BS., Nguyễn, Đình TríBS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

6. Đổi mới nội dung chương trình, phương pháp dạy học, phương thức kiểm tra, đánh giá môn giáo dục...

Thông tin tác giả: le thiên tường
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

6. Đổi mới nội dung chương trình, phương pháp dạy học, phương thức kiểm tra, đánh giá môn giáo dục...

Thông tin tác giả: le thiên tường
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy ở các môn phương pháp của sinh viên ngành giáo dục mầm non

Thông tin tác giả: Trương Thị Việt Trinh
Nguồn tài liệu: Trung tâm học liệu - Phát triển dạy và học - Trường Đại học Trà Vinh

Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vân dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn BảoTác giả, Nguyễn, Văn ThuậnTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Sử dụng graph dạy học và sơ đồ tư duy để nâng cao chất lượng các giờ luyện tập môn Hóa học lớp 11 (ban cơ bản): Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thu Oanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức kiểm tra đánh giá trong dạy học Lịch sử ở...

Thông tin tác giả: Chu, Thị Mai Hương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học khoa học tự nhiên: Thiết kế và thực hiện chủ...

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Vận dụng phương pháp giải quyết vấn đề trong dạy học khoa học tự nhiên: Thiết kế và thực hiện chủ...

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Vận dụng phương pháp sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức kiểm tra đánh giá trong dạy học Lịch sử ở...

Thông tin tác giả: Chu, Thị Mai Hương
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Học STEM kiểu Mỹ tại nhà : Để giáo viên và phụ huynh thực hành STEM với trẻ mọi nơi / Hong Dinh

Thông tin tác giả: Hong Dinh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một

Xây dựng và sử dựng bài tập thực hành môn giáo dục học ở Trường Cao đẳng Sư phạm Quảng Ninh Giáo dục học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Quy định, điều kiện và giải pháp phát triển phương thức E-learning trong giáo dục đại học tại Việt Nam :

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng hệ thống trò chơi dạy học nhằm phát triển thao tác khái quát hóa cho trẻ 5 - 6 tuổi trong...

Thông tin tác giả: Đặng Thu Hiền
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Nâng cao chất lượng dạy học kiến thức sinh học ứng dụng thuộc sách giáo khoa công nghệ 10 bằng giáo...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Hiệu quả đổi mới dạy học tập làm văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 9 sau hai năm thực hiện

Thông tin tác giả: Lê Thị Phượng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo ngành Công nghệ Thông tin hệ...

Thông tin tác giả: Nguyễn Đình Thịnh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức hành động trên mô hình nhằm hình thành kỹ năng thực hiện phép nhân ở học sinh lớp 3 / Hoàng Thị Hợp

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị HợpTác giả, Nguyễn, Bá MinhTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vở thực hành hoạt động trải nghiệm 2 / Nguyễn Dục Quang tổng chủ biên...[và những người khác]

Thông tin tác giả: Nguyễn, Dục Quang (tổng ch.b.), Ngô, Quang Quế, Nguyễn, Thị Thu Hằng, Phạm, Quang Tiệp (ch.b.)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một