Rèn luyện và phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh qua dạy học giải toán Hình học tọa độ Oxy

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Bích ngân
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

DẠY HỌC CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG Ở LỚP 5 THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018

Thông tin tác giả: PHẠM, THỊ LAN NHI
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Bồi dưỡng tư duy phản biện trong giáo dục STEM theo chương trình giáo dục phổ thông

Thông tin tác giả: Tưởng, Duy Hải
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp tổ chức trò chơi sân khấu hóa phát huy tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi: Luận...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Xuân Anh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kiều Trinh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Thực trạng và đề xuất biện pháp nhằm nâng cao kỹ năng tư duy phản biện của sinh viên trường đại học...

Thông tin tác giả: Lê, Thanh Thế
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đà Lạt

Dạy học văn tả cảnh, tả người cho học sinh lớp 5 theo hướng phát triển tư duy sáng tạo : Luận văn...

Thông tin tác giả: Trần Thị Hải Thu, Nguyễn Thị HiênPGS.TShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Ứng dụng trắc nghiệm hình học Van Hiele của Usiskin vào đánh giá kết quả giáo dục tư duy hình học...

Thông tin tác giả: Lương Nguyễn Mỹ Huyền
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 4 qua dạy học nội dung số học

Thông tin tác giả: Mai, Chấn Hiệp
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Viết, Quang
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Viết, Quang
Thông tin xuất bản: 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Vai trò của năng lực tư duy biện chứng đối với hoạt động học tập của sinh viên sư phạm

Thông tin tác giả: Trần Viết, Quang
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Giáo dục STEM/STEAM: Từ trải nghiệm thực hành đến tư duy sáng tạo =STEM/STEAM education : From hands-on to minds-on / Nguyễn Thành Hải

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Hải
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Xây dựng triết lý giáo dục nhằm phát triển tư duy người học hình thành tri thức trong xu thế hội nhập.

Thông tin tác giả: Ngô, Tứ Thành
Thông tin xuất bản: 2011
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Xây dựng triết lý giáo dục nhằm phát triển tư duy người học hình thành tri thức trong xu thế hội nhập.

Thông tin tác giả: Ngô, Tứ Thành
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Xây dựng triết lý giáo dục nhằm phát triển tư duy người học hình thành tri thức trong xu thế hội nhập.

Thông tin tác giả: Ngô, Tứ Thành
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Tác động của mô hình học tập kiến tạo đến năng lực tư duy đổi mới sáng tạo của sinh viên ngành Kinh doanh

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Hải Ninh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Tác động của mô hình học tập kiến tạo đến năng lực tư duy đổi mới sáng tạo của sinh viên ngành Kinh doanh

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Hải Ninh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

66. Phát triển tư duy kĩ thuật cho sinh viên ngành kĩ thuật trong vật lí đại cương thông qua dạy học dự án

Thông tin tác giả: nguyễn thanh nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông