Thực trạng triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018 trong dạy học lớp Một, năm học 2020 - 2021: Góc nhìn từ giáo viên

Thông tin tác giả: Bùi, Ngọc Diệp
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tỉnh Đắc Lắk chủ động thúc đẩy liên kết vùng và kết nối kinh tế, tạo động lực mới cho tăng trưởng và phát triển

Thông tin tác giả: Bùi, Văn Cường
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng và biện pháp phát triển kĩ năng tự học cho sinh viên năm thứ nhất khoa Ngoại ngữ, trường Đại học Hùng Vương

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Kim Cúc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng sử dụng đất sản xuất nông nghiệp theo hướng phát triển nông nghiệp hữu cơ tại huyện Hòa...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hải
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo trình thuyết lượng tử về nguyên tử và phân tử (Trọn bộ 2 tập, dùng trong các trường đại học sư phạm). Tập 2

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Huề
Thông tin xuất bản: 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

Giáo trình thuyết lượng tử về nguyên tử và phân tử (Trọn bộ 2 tập, dùng trong các trường đại học sư phạm). Tập 2

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Huề
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Giáo trình thuyết lượng tử về nguyên tử và phân tử (Trọn bộ 2 tập, dùng trong các trường đại học sư phạm). Tập 2

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đình Huề
Thông tin xuất bản: 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Xây dựng quy trình tổ chức bài học theo hình thức Blended learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh tiểu học

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Minh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng và sử sụng bài tập thực hành máy điện theo hướng phát triển kỹ năng nghề cho học sinh trung học chuyên nghiệp

Thông tin tác giả: Trần Thi Tuệ Minh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực ngôn ngữ cho trẻ em người dân tộc thiểu số trong giáo dục: Những bài học kinh nghiệm từ thực tiễn

Thông tin tác giả: Hà, Đức Đà, Trần, Thị Yên, Cao, Việt Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực tự học cho học sinh lớp 5 thông qua hoạt động trải nghiệm tạo lập kiến thức mới trong học Toán

Thông tin tác giả: Nguyễn Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển đội ngũ giáo viên ở các trường Tiểu học tư thục quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp

Thông tin tác giả: Vũ Thị Việt Hoàn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học Hình học ở trường Trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Kim Sô Phi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học hệ thức lượng trong tam giác ở lớp 10 theo hướng phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lan Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực thực hành pháp luật cho học sinh khi giảng dạy môn GDCD lớp 12 ở trường THPPT Sơn Tây, Hà Nội

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh thông qua bài tập hóa học chương Oxi - Lưu huỳnh lớp 10

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Hương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp phát triển kĩ năng giao tiếp cho trẻ khuyết tật trí tuệ 4-5 tuổi

Thông tin tác giả: Phan Thị Mận
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nâng cao chất lượng dịch vụ tại sở giao dịch ngân hàng đầu tư và phát triển Việt nam

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Phát triển mô hình sinh kế bền vững dựa trên tiềm năng tri thức bản địa các tộc người thiểu số ở vùng Đông Bắc

Thông tin tác giả: Vũ, Trường Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực nghiệm biện pháp phát triển năng lực sử dụng ngôn ngữ Toán học cho sinh viên sư phạm thông qua dạy học logic toán

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Chung, Đỗ Thị Hoài, Đào Hồng Diệu, Nguyễn Thị Ngọc Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội