THỰC TRẠNG VỐN CON NGƯỜI CỦA VIỆT NAM TỪ CÁCH TIẾP CẬN VỀ GIÁO DỤC

Thông tin tác giả: ThS. Trần Thùy Linh
Thông tin xuất bản: TLU 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thăng Long

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên cao đẳng tiểu học trong dạy chuyên đề "Tập hợp số tự nhiên" / Đỗ Thị Loan

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Loan, Khoa Tiểu học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo trình bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học học phần V- Một số kiến thức chuyên biệt đối với...

Thông tin tác giả: Mai Quang Tâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Số và Phép tính lớp 5 : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Niên giám thống kê 2013 - Một số chỉ tiêu thống kê giáo dục.

Nguồn tài liệu: Trường Đại Học Nông Lâm Thái Nguyên

Các mô hình phân tích một số chỉ tiêu giáo dục Việt Nam

Thông tin tác giả: Hoàng, Thanh Nghị
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Sự đồng hành của nhà trường cùng sinh viên hệ đào tạo từ xa :

Thông tin tác giả: Lê, Bảo Lâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

DẠY HỌC SỐ VÀ PHÉP TÍNH LỚP 4 THEO HƯỚNG GẮN VỚI THỰC TIỄN : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm lớp 2 theo định hướng giáo dục STEAM : Ngành: Giáo dục Tiểu học /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng chương trình giáo dục trẻ khuyết tật ở các cơ sở giáo dục chuyên biệt tiểu học hiện nay

Thông tin tác giả: Vương Hồng Tâm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Dạy học số học lớp 4 theo hướng phát triển ngôn ngữ toán học cho học sinh dân tộc thiểu số : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh trong dạy học phân môn "luyện từ và câu" lớp 4 :Luận...

Thông tin tác giả: Đào, Thị Thanh Thu, Bùi, Minh Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM CỦA HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THÀNH PHỐ BẮC NINH, TỈNH BẮC NINH THEO TIẾP CẬN THAM GIA : Quản lý giáo dục /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC GIÁO DỤC HÒA NHẬP CHO GIÁO VIÊN TIỂU HỌC HUYỆN BA CHẼ TỈNH QUẢNG NINH : Quản lý giáo dục /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Một số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số lớp 3 ôn tập và vận dụng kiến thức Số và phép tính : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Một số biện pháp giúp học sinh dân tộc thiểu số lớp 3 ôn tập và vận dụng kiến thức Số và phép tính : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Xây dựng một số video dạy học Toán phát triển năng lực tự học cho học sinh tiểu học: Luận văn Thạc...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hòa
Thông tin xuất bản: Trường ÐHSP Tp.HCM. 2021
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Bài tập kỹ thuật đo : Sách được biên soạn theo chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào Tạo / Ninh...

Thông tin tác giả: PGS.TS. Ninh, Đức Tốn, TS. Nguyễn, Trọng Hùng, ThS. Nguyễn, Thị Cẩm Tú
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

Toán học 2 ĐCBG: TC3:TL dùng cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Chỉ số đầu vào mức chất lượng tối thiểu trường tiểu học — Fll và phương pháp tính trọng số

Thông tin tác giả: Trần, Thị Kim Chi
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội