Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản của học sinh...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Kim Dung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản của học sinh...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Kim Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản của học sinh...

Thông tin tác giả: Trần Thị Kim Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản của học sinh...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Kim Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thí nghiệm thực hành ảo - ứng dụng trong dạy nghề Điện công nghiệp

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Minh Nguyệt
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa Hà Nội 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tế trong dạy học phần ''Các lực cơ học'' lớp 10 THPT

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thoa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng bài toán thực tiễn trong dạy học chủ đề Hàm số mũ và Hàm số logarit cho học sinh trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Đào Thị Hoa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Xây dựng bài toán thực tiễn trong dạy học chủ đề hàm số mũ và hàm số logarit cho học sinh Trung học phổ thông.

Thông tin tác giả: Đào, Thị Hoa
Thông tin xuất bản: Giáo dục 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Vai trò của nhà nước trong việc thúc đẩy hoạt động đầu tư mạo hiểm – kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng bài tập thực nghiệm trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Bàn về tiếp cận và một số biện pháp vận dụng lý thuyết RME trong dạy học môn Toán ở Việt Nam

Thông tin tác giả: Lê, Tuấn Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Xây dựng các bài tập nhằm khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học trong dạy học chương I...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Ý
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Áp dụng phương pháp dạy học thực hành giảng dạy bài các hàm xử lý chuỗi trong Microsoft Excel 2010...

Thông tin tác giả: Lê, Quang Minh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nghiên cứu một số phương thức hoạt động của học sinh theo hướng tiếp cận phát hiện trong dạy học...

Thông tin tác giả: Trần, Nguyễn Tố Huyên
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Quản lý hoạt động giáo dục ý thức tự phục vụ cho học sinh trường tiểu học bán trú trên địa bàn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Trung, Trường Đại học Thủ Dầu Một. Khoa Sư phạm, TS. Trần, Văn Trung (h.dẫn)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Dầu Một

Tác động của trải nghiệm thương hiệu đến quan hệ thương hiệu - Ứng dụng cho ngành bán lẻ

Thông tin tác giả: Phạm Thị Lan Hương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2018
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Giải pháp nâng cao chất lượng dịch vụ bán hàng của Công ty Cổ phần Thương mại Dịch vụ Công nghệ Chân Trời

Thông tin tác giả: Nguyễn Phạm Hùng Sơn
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2020
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học kiến thức “Chuyển hóa vật chất – năng lượng” và...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thanh Thảo
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Rèn luyện kỹ năng sử dụng phương thức biểu cảm và thuyết minh trong văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Lê Thị Anh Đào
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Định hướng nội dung giáo dục kĩ năng tự nhận thức cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học đọc hiểu văn bản tự sự.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Chính Thành
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng