Pháp luật về bồi thường khi nhà nước thu hồi đất từ thực tiễn huyện Cần Giờ, Thành phố Hồ Chí Minh :

Thông tin tác giả: Đoàn, Phương Đông
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Bồi dưỡng phương pháp thực nghiệm vật lý cho học sinh khi dạy học một số kiến thức chương "Chất khí...

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Nguyệt Anh
Thông tin xuất bản: Trường ĐH Sư phạm TP.HCM 2014
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Vận dụng một số phương pháp nhận thức của Vật lý học để tích cực hoá hoạt động nhận thức của học...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Khai thác yếu tố thực tiễn và liên môn trong dạy học một số nội dung đại số và giải tích 11 (nâng...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Pháp luật về cưỡng chế thi hành án kinh doanh thương mại từ thực tiễn huyện Vĩnh Bảo, thành phố Hải...

Thông tin tác giả: Trần, Minh Đức
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Bảo hộ quyền sở hữu công nghiệp đối với chỉ dẫn địa lý và nhãn hiệu tập thể tại Bến Tre - Thực trạng và giải pháp

Thông tin tác giả: Lê Ngọc Hân
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Góp phần rèn luyện cho học sinh năng lực vân dụng kiến thức toán học để giải quyết một số bài toán...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn BảoTác giả, Nguyễn, Văn ThuậnTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Thực trạng áp dụng phương thức tín dụng chứng từ hàng nhập trong hoạt động thanh toán quốc tế của ngân hàng thương mại cổ phần phát triển Thành phố Hồ Chí Minh (HDBANK) - Hội sở :

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Nguyên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu dạy học một số kiến thức chương "Điện học" lớp 9 trung học cơ sở theo phương pháp thực...

Thông tin tác giả: Trần, Huỳnh Quang HiệpTác giả, Phạm, Thị PhúPGS.TS.Người hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Dạy học một số kiến thức vật lý bằng các tình huống có vấn đề ở PTTH miền núi : Phương pháp dạy học Vật lí /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nghiên cứu cải tiến phương pháp dạy học thực hành, thực tập nâng cao chất lượng đào tạo nghề và góp...

Thông tin tác giả: Nguyễn Công Truyền
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Định hướng khái quát chương trình hóa hành động nhận thức của học sinh THCS miền núi khi dạy một số...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

An investigation into teachers' perceptions and practice in while - reading activities as designed in new tieng anh 9 at some low secondary school in hue =Nghiên cứu về nhận thức và thực tiễn của giáo viên trong các hoạt động dạy đọc được thiết kế trong sách tiếng anh 9 tại một số trường cấp 2 ở Huế...

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Phương Thủy., Phan, Văn Hoà,supervisor.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngoại Ngữ, Đại học Huế

MỘT SỐ CHƯỚNG NGẠI VỀ NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI HỌC PHƯƠNG TRÌNH VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH Ở TRƯỜNG...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Vận dụng quan điểm khoa học hiện đại vào giảng dạy một số kiến thức vật lý ở trường PTTH: Luận văn tốt nghiệp

Thông tin tác giả: Lê Thị Mỹ Thương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Phối hợp thí nghiệm và các phương tiện dạy học khi dạy một số kiến thức chương "từ trường" (Vật lí...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Xây dựng phương pháp dạy học trong dạy thực hành gầm ô tô theo chương trình tích hợp

Thông tin tác giả: Phạm Văn Thành
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Về kiểu đa thức dãy và chỉ số khả quy của môđun trên vành giao hoán

Thông tin xuất bản: Đại học Khoa học 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Khai thác kiến thức từ phương tiện trực quan trong dạy học các môn Tự nhiên - Xã hội ở tiểu học

Thông tin tác giả: Dương, Huy Cẩn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Vai trò và tác dụng của phương pháp qui nạp bằng thực nghiệm trong giảng dạy kiến thức mới cho học...

Thông tin tác giả: Bùi Thị Mai Phương, Vũ Ngọc Sơn hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long