Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Vũ, Thị Khánh Linh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vận dụng quan điểm của V.I.Lê - nin về xây dựng tổ chức cơ sở đảng vào thực tiễn Việt Nam

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Nhân, Nguyễn, Cao Siêng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Học tập theo phong cách Hồ Chí Minh của Cán bộ, Đảng viên - một số vấn đề lý luận và thực tiễn

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Quyến, Nguyễn, Tùng Lâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Kiểm tra đánh giá kết quả học tập học sinh nghề hàn sử dụng câu hỏi, bài tập theo hướng thực tiễn

Thông tin tác giả: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phát triển tính tích cực nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động làm quen với phương tiện giao thông

Thông tin tác giả: Huỳnh Thị Hồng Qui
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học phần Sinh thái học – Sinh học 12 thông qua các vấn đề thực tiễn địa phương ở tỉnh Trà Vinh

Thông tin tác giả: Bùi Thị Kiều Nhi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo trình tiền tệ ngân hàng / Nguyễn Văn Tiến

Thông tin tác giả: Nguyễn Văn Tiến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Biên soạn câu hỏi theo định hướng chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa nhằm đánh giá khả năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn khi dạy học chương

Thông tin tác giả: Lục, Đình Nhâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Những bài học kinh nghiệm được Đại hội lần thứ XIII của Đảng rút ra từ thực tiễn đổi mới, trực tiếp...

Thông tin tác giả: Trần, Văn Phòng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phương pháp luận biện chứng duy vật với việc nhận thức mối quan hệ giữa tăng trưởng kinh tế và phát triển văn hóa, thực hiện tiến bộ, công bằng xã hội

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Nga
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng và sử dụng bài toán nhận thức để dạy học kiến thức mới phần di truyền học quần thể và tiến...

Thông tin tác giả: Lương, Quỳnh Lan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thí điểm bổ nhiệm viên chức quản lý cấp phòng ở cơ sở giáo dục đại học Việt Nam thông qua hình thức thi tuyển - bài học kinh nghiệm từ thực tiễn

Thông tin tác giả: Đặng, Minh Cường, Lê, Thu Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Xây dựng chương trình nhà trường môn hóa học lớp 10 hệ Giáo dục thường xuyên theo định hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn

Thông tin tác giả: Nguyễn Thu Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo trình hướng dẫn thực hành Điện - Điện tử 1 / Kim Ngọc Linh, Nguyễn Thạc Khánh, Nguyễn Trường Giang, Nguyễn Tiến sĩ

Thông tin tác giả: Nguyễn Tiến sĩ, Kim Ngọc Linh, Nguyễn Trường Giang, Nguyễn Thạc Khánh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Mức độ sử dụng các chiến lược đọc hiểu siêu nhận thức của sinh viên: nghiên cứu trường hợp sinh...

Thông tin tác giả: Trần, Thanh Phương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Nghiên cứu cơ sở lý thuyết và thực tiễn nhằm xây dựng bản hướng dẫn chi tiết đánh giá tác động môi...

Thông tin tác giả: Mai Thế Toản
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Đảm bảo tính riêng tư dữ liệu với học liên kết cải tiến

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hường, Bùi, Huy Toàn, Lê, Tấn Phong, Nguyễn, Đình Thúc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tích hợp giáo dục an toàn và vệ sinh môi trường thông qua dạy học phần Hóa học Phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn

Thông tin tác giả: Trần Thị Thanh Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Bài giảng áp lực mỏ trong khai thác hầm lò bằng công nghệ tiên tiến / Vũ Trung Tiến

Thông tin tác giả: Vũ Trung Tiến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Xây dựng tiêu chí đánh giá thực trạng đối tượng nghiên cứu ở các công trình luận án tiến sĩ tâm lý học

Thông tin tác giả: Trần, Hữu Luyến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội