Mô hình trường học mới Việt Nam nhìn từ góc độ thực tiễn và lý luận / Đặng Tự Ân

Thông tin tác giả: Đặng Tự Ân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường đại...

Thông tin tác giả: Lưu Thiên Tú
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng quản lí đội ngũ giảng viên xây dựng của Trường Cao đẳng cộng đồng Hà Nội

Thông tin tác giả: Nguyễn Tú Uyên
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Ứng dụng mạng nơron nhân tạo để tư vấn giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học cơ sở huyện Bố Trạch

Thông tin tác giả: Nguyễn, Cao Đức
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng

Thực trạng điều kiện an toàn thực phẩm tại các bếp ăn tập thể của nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập tư...

Thông tin tác giả: Hạnh Trang Đỗ Thị
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Giáo trình công nghệ lên men, phần 1: Từ chương 1-7

Thông tin tác giả: Lương Đức Phẩm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Công Thương Thành phố Hồ Chí Minh

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng hành vi hung hăng trong tương tác với bạn của trẻ từ 24 đến 36 tháng

Thông tin tác giả: Trần Thị Thắm
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Chính sách tôn giáo của thực dân Pháp ở Việt Nam từ năm 1884 đến năm 1945

Thông tin tác giả: Phan, Văn Khải
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Nghiên cứu phối hợp phương pháp thực nghiệm với dạy học theo góc trong dạy học chương "Cảm ứng điện...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hà, Tạ, Tri Phương,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Kỹ thuật lưu lượng trong mạng chuyển dịch nhãn đa giao thức

Thông tin tác giả: Vũ, Văn Trưởng
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội