Giảng dạy chương "Ngữ nghĩa và ngữ dụng trong tiếng Việt" theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập...

Thông tin tác giả: Phạm Thị Tần, Khoa Tiểu học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo trình Kỹ thuật quấn dây máy điện nâng cao: Phần 1

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh sư phạm mầm non, trường Đại học Hạ...

Thông tin tác giả: Nguyễn Ngọc Quỳnh, Khoa Giáo dục Mầm non
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo trình Linh kiện điện tử: Phần 2 - TS. Nguyễn Tấn Phước

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao tính tích cực học tập học phần quân sự chung và chiến thuật...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thế Anh, Trường Đại học hạ longKhoa khoa học cơ bản
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo trình máy điện : Biên soạn theo chương trình khung do Tổng cục Dạy nghề ban hành dùng cho các...

Thông tin tác giả: Đào, Hoa ViệtPGS.TSChủ biên, Đỗ, Duy HợpThS, Vũ, Đức ThoanThS, Vũ, Hữu ThíchThS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực phát triển năng lực nhận thức và tư duy lịch sử cho học...

Thông tin tác giả: Dương, Thanh Hùng, Chu, Ngọc QuỳnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lý 10...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Trà My
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức dạy học chương "công và năng lượng" Vật lí 10 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và...

Thông tin tác giả: Thapanya Thongkhan
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Giáo trình Kỹ thuật mạch điện tử 3 - Hà Thanh Sơn (Chủ biên)

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong quá trình tổ chức hướng dẫn trẻ 5 - 6 tuổi làm quen với...

Thông tin tác giả: Phạm Thị Dung, Khoa Mầm non
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giảng dạy học phần "Phương pháp dạy học tiếng Việt" theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập của...

Thông tin tác giả: Luyện Thị Chúc, Khoa Tiểu học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của sinh viên cao đẳng...

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Loan, Khoa Tiểu học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Vận dụng phương pháp bàn tay nặn bột trong dạy học chương "Nhiệt học" Vật lí 6 trung học cơ sở nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên...

Thông tin tác giả: Võ Vân Thi
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu sự tạo liên hợp ion của W(VI) và Mo(VI) với một số bazơ hữu cơ mầu trong môi trường hỗn...

Thông tin tác giả: Vi, Anh Tuấn
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Lý thuyết mạch :Đã được hội đồng xét duyệt giáo trình của trường Đại học Bách khoa Hà Nội thông...

Thông tin tác giả: Phương, Xuân Nhàn, Hồ, Anh Túy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Khuyến khích sinh viên nghiên cứu khoa học để nâng cao tính tích cực, chủ động và năng lực sáng tạo :

Thông tin tác giả: Vũ, Việt Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Thử nghiệm áp dụng phương pháp học tích cực vào giờ dạy “Tiếng Nhật Du lịch” tại Khoa tiếng Nhật...

Thông tin tác giả: Nghiêm, Hồng Vân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Xây dựng và sử dụng câu hỏi tự lực phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học phần Tiến hóa...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Khiên, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo trình Chủ nghĩa xã hội khoa học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long