Sử dụng phiếu đánh giá/phản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình / Nguyễn Thị Diệu Hà.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Diệu Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Sử dụng phiếu đánh giá/phản hồi cuối buổi học như một phương thức đánh giá quá trình / Nguyễn Thị Diệu Hà.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Diệu Hà
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Lựa chọn bài tập nâng cao hiệu quả kỹ thuật chuyền bóng cao tay bằng hai tay trước mặt cho đội...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Lệ, Lê, Xuân ĐiệpHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng tiêu chí đánh giá các nhóm lớp mầm non tư thục Tại Tp Hồ Chí Minh hiện nay - Một đòi hỏi cấp bách

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động giáo dục âm nhạc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi...

Thông tin tác giả: Đỗ, Minh Chính
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Đổi mới nội dung và phương pháp tổ chức hoạt động thể thao ngoại khóa cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Công nghiệp Thái Nguyên : Ngành: LL&PP DHBM Giáo dục thể chất /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Khóa luận tốt nghiệp: Thiết kế tài liệu hỗ trợ việc tự học Tiếng Anh chuyên ngành cho giáo viên Hóa...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Giáo trình đàn bầu tập 1 hệ trung cấp biểu diễn nhạc cụ truyền thống trường Đại học Hạ Long : Báo cáo tổng hợp đề tài khoa học cấp trường năm 2017 / Phạm Quang Khải

Thông tin tác giả: Phạm Quang Khải, Trường Đại học Hạ LongKhoa Nghệ thuật
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Giáo án tổ chức hoạt động giáo dục lĩnh vực phát triển thể chất cho lớp nhà trẻ 24 - 36 tháng tuổi...

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Lê Na, Phan, Vũ Quỳnh Nga, Lê, Thị Hoá, Phạm, Thị Hiền, Trương, Thị Hiên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Thiết kế tiến trình dạy học một số kiến thức chương “Chất khí” (Vật lý lớp 10 - nâng cao) theo...

Thông tin tác giả: Lê, Ngô Li Na
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Những cơ sở của việc dạy học nêu vấn đề :Sách bồi dưỡng giáo viên / V. Ôkôn ; Phạm Hoàng Gia chọc...

Thông tin tác giả: Ôkôn, V., Phạm, Hoàng Giachọc lọc, hiệu đính và giới thiệu.
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Nam khoa lâm sàng / Nguyễn Thành Như

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành Như
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quốc tế Hồng Bàng

Quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng ở các trường trung...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Nghiên cứu kỹ năng giao tiếp của sinh viên Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Thông tin tác giả: Phan, Thị Quỳnh Như
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Vật lý - Lý sinh : Giáo trình Giảng dạy đại học / Nguyễn Thành Vấn

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thành VấnPGS.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Ứng dụng môn võ Vovinam trong giờ ngoại khóa phát triển thể lực cho học sinh Trường Tiểu học, Trung...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Vai trò của giáo dục gia đình trong phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay

Thông tin tác giả: Đặng, Thị Minh Phương
Thông tin xuất bản: Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Y Pháp Học

Thông tin tác giả: Đinh, Gia Đức; Nguyễn, Phúc Cường; Lưu, Sĩ Hùng
Thông tin xuất bản: Giáo Dục Việt Nam 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Giáo trình xác suất và thống kê : Dành cho sinh viên các ngành Sinh học, Nông - Lâm - Ngư nghiệp...

Thông tin tác giả: Phạm, Xuân Kiều
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Tạo lập và khai thác tài nguyên giáo dục mở (theo khung năng lực TNGDM của giảng viên)

Thông tin tác giả: Lê, Trung Nghĩa
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Viện Nghiên cứu và Phát triển Tri thức số