Giáo trình hóa dược - dược lý. :. Phần III,Dược lâm sàng : / : Dùng trong các trường THCN /. / Nguyễn Thúy Dần

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thúy Dần
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Giáo Trình Đồ Gá Cơ Khí Và Tự Động Hóa

Thông tin tác giả: Trần, Văn Địch
Thông tin xuất bản: Khoa Học Và Kỹ Thuật 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường...

Thông tin tác giả: Mai, Nguyễn Phượng Hằng
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học môn hóa học lớp 11 Trung học...

Thông tin tác giả: Đặng Thị Hoàng Phương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Toán lớp 5 tại nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thu Hương, Voungphet, Onsyma
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Giáo trình giáo dục hoà nhập : Dành cho hệ Cao đẳng Sư phạm Mầm non / Nguyễn Xuân Hải, Lê Thị Thuý Hằng, Trần Thị Thiệp

Thông tin tác giả: Nguyễn, Xuân Hải, Trần Thị Thiệp, Lê Thị Thuý Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Phương pháp dạy học tiếng Việt nhìn từ tiểu học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phương pháp dạy học tiếng Việt nhìn từ tiểu học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Sử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 11 ở nước...

Thông tin tác giả: Sisoulath Sommay
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm TP. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Một số giải pháp đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục tiểu học ở huyện Yên Định, tỉnh Thanh Hóa...

Thông tin tác giả: Lê, Hào QuangTác giả, Mai, Văn TưTSNg.h.d.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Thiết kế Ebook hỗ trợ học sinh tự học Hóa học lớp 9 Trung học Cơ sở: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học...

Thông tin tác giả: Đặng Nguyễn Phương Khanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tổ chức dạy học chương Cảm ứng điện từ Vật lý 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực của học sinh

Thông tin tác giả: Huỳnh, Thị Thanh Hòa
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Dạy học theo hướng tích cực hóa người học bằng sơ đồ tư duy môn công nghệ lớp 12 tại trường THPT Thạnh An, Cần Thơ

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Nguyệt
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Thừa kế quyền sử dụng đất theo pháp luật từ thực tiễn Huyện Giao Thủy, Tỉnh Nam Định / Vũ Văn...

Thông tin tác giả: Vũ, Văn Chương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Giáo trình giáo dục hòa nhập : Dành cho hệ cao đẳng sư phạm mầm non / Nguyễn Xuân Hải, Lê Thị Thúy Hằng, Trần Thị Thiệp

Thông tin tác giả: Nguyễn Xuân Hải, Lê Thị Thúy Hằng, Trần Thị Thiệp
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hạ Long

Thiết kế nâng cấp cải tạo đường giao thông liên xã tuyến từ ngã ba trường dạy nghề đi trường cấp 2...

Thông tin tác giả: Đặng Thanh, Tuấn
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Lâm nghiệp 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Lâm Nghiệp

Thiết kế tài liệu tự học môn Hóa học lớp 10 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Ngọc Mai
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học hóa học lớp 10 trung...

Thông tin tác giả: Nguyễn Lê Thị Đài Trang
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm TP. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tăng cường năng lực tự học học phần hóa vô cơ I (chuyên môn I) cho sinh viên ở trường cao đẳng sư...

Thông tin tác giả: Hoàng Kiều Trang
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Hà Nội 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Dạy học kiểu bài mở rộng vốn từ ở lớp 4, 5 theo hướng tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh...

Thông tin tác giả: Phan, Thị Hồng MaiTác giả, Chu, Thị Thuỷ AnPGS.TS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh