Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh thông qua dạy học chương nhóm halogen - Hóa học 10 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thu Hằng ; PGS.TS Nguyễn Thị Sửu (Hướng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hằng, Nguyễn, Thị SửuHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy học ca dao cho học sinh lớp 10 theo hướng tích hợp với giáo dục văn hóa ứng xử : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Bùi Thu Trang ; PGS.TS. Nguyễn Thị Hồng Vân (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Bùi, Thu Trang, Nguyễn, Thị Hồng VânHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực thực nghiệm hoá học cho học sinh thông qua bài tập thực nghiệm chương Nhóm oxi – Hóa học 10 nâng cao : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thu ; PGS.TS. Nguyễn Thị Sửu, TS...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu, Nguyễn, Văn QuangHướng dẫn khoa học, Nguyễn, Thị SửuHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng văn hóa nhà trường trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ 4 ở trường Cao đẳng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hợp, Nguyễn, Vũ Bích Hiền,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh thông qua dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường phần Hóa học hữu cơ trung học phổ thông : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đỗ...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thanh Thư, Phạm, Thị Bích ĐàoHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trong dạy học các chủ đề tích hợp chương Oxi - Lưu huỳnh - Hóa học 10 : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Thu Hòa ; PGS.TS...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hòa, Nguyễn, Thị SửuHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh thông qua trò chơi và thí nghiệm phần dẫn xuất...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Ngát Hương, Phạm, Thị BìnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh thông quá dạy học phần Hóa học hữu cơ - lớp 9 theo định hướng giáo dục STEM : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Tạ Quốc Đăng ; TS. Vũ Thị Thu Hoài (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Tạ, Quốc Đăng, Vũ, Thị Thu HoàiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Một số biện pháp tạo hứng thú để nâng cao kết quả học tập cho học sinh thông qua dạy học chương nhóm Halogen - Hóa học 10 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đinh Thị Hạnh ; Đặng Thị Oanh (Hướng dẫn...

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Hạnh, Đặng, Thị Oanh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Giáo trình Vi sinh vật thú y (Giáo trình dùng cho hệ Đại học)

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học phần Hiđrocacbon - Hóa học 11 nâng cao nhằm phát triển năng...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Quân, Vũ, Thị Thu HoàiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Quản lý hoạt động xã hội hóa giáo dục tại trường mầm non Đồng Xuân, Thị xã Phúc Yên, Tỉnh Vĩnh Phúc trong giai đoạn hiện nay :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Nguyễn Thị Thu Hằng; Trần Thị Hồng Loan...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hằng, Trần, Thị Hồng Loan,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Vận dụng đánh giá quá trình trong tổ chức dạy học chủ đề "Oxygen và không khí" - Khoa học tự nhiên 6 theo phương thức trải nghiệm nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kỹ năng cho học sinh : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Lưu Thị Thu Hiền ; PGS.TS. Đào Thị Việt Anh (hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Lưu, Thị Thu Hiền, Đào, Thị Việt AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học chương Oxi - lưu huỳnh, Hóa học 10 nhằm nâng cao hứng thú học tập cho học sinh : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Trần Thị Thúy Hằng ; TS. Phạm Thị...

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thúy Hằng, Phạm, Thị Bích ĐàoHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng bài tập thực tiễn chương Cacbohidrat – Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học cho học sinh : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Lê Minh Thăng...

Thông tin tác giả: Lê, Minh Thăng, Vũ, Thị Thu HoàiHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương "Nitơ-Photpho" - Hóa học 11 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Trần Thị Thúy ; Vũ Thị Thu Hoài (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Trần, Thị Thúy, Vũ, Thị Thu Hoài,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tiếp nhận văn học của học sinh lớp 11 trong dạy học Thơ Mới : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Kim Thủy ; TS. Phạm Thị Thu Hiền (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Thủy, Phạm, Thị Thu HiềnHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề "Hydrocarbon không no" - Hóa học 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thu...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thu Trang, Đào, Thị Việt AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tủ Sách Bách Khoa Phật Giáo – Thiền Tông Phật Giáo

Thông tin tác giả: Nguyễn, Tuệ Chân
Thông tin xuất bản: Tôn giáo 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quản lý và Công nghệ Hải Phòng

Xây dựng kế hoạch dạy học môn Hóa học 12 và tổ chức dạy học một số chủ đề theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh. : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Trang, Đào, Thị Việt AnhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2