Phát triển kĩ năng vận động tinh cho trẻ 24-36 tháng tuổi thông qua hoạt động Montessori ở trường mầm non : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Đỗ Thị Thu Thanh ; TS. Chu Thị Hồng Nhung (Hướng dẫn...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thanh, Chu, Thị Hồng NhungHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Trở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm thứ 3 ngành bác sỹ đa khoa trong quá trình thực tập lâm sàng

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Thu Thuỷ, Đặng Thuỳ Dương
Thông tin xuất bản: Tạp chí Nghiên cứu Y học 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thăng Long

Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 3 qua bài toán thực tiễn : Khoá luận tốt...

Thông tin tác giả: Phùng, Thị Thu Uyên, Nguyễn, Thị HươngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

... và sách tham khảo của Bộ Giáo dục và Đào tạo / Nguyễn Thị Mai Hoa, Đinh Chí Sáng ...

Thông tin tác giả: Nguyễn,Thị Mai Hoa, Đinh, Chí Sáng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

Sử dụng hình thức hoạt động ngoại khóa nhằm nâng cao hứng thú học tập môn hóa học cho học sinh ở trung học phổ thông.

Thông tin tác giả: Hoàng, Thị Bích Nguyệt, Nguyễn, Thị Thùy
Thông tin xuất bản: Giáo dục 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Xây dựng một số chủ đề giáo dục Stem về thiên văn nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Dương Thị Thu Huyền ; TS. Trần Ngọc Chất (Hướng dẫn khoa học)

Thông tin tác giả: Dương, Thị Thu Huyền, Trần, Ngọc Chất,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Tạo động lực làm việc cho giáo viên trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện Bình Xuyên, tỉnh Vĩnh Phúc. : Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục / Bùi Thị Thu Hương ; GS.TS Trần Quốc Thành (Hướng...

Thông tin tác giả: Bùi, Thị Thu Hương, Trần, Quốc ThànhHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh và chương tốc độ phản ứng và cân bằng hóa học Hóa học 10 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đỗ Minh Thu; Đặng Thị Oanh...

Thông tin tác giả: Đỗ, Minh Thu, Đặng, Thị Oanh,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Đánh giá chẩn đoán trong dạy học yếu tố số học ở lớp 2 :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đỗ Thị...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Hương, Phạm, Đức Hiếu,TS.,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Vai trò của Thư viện đối với giáo dục đại học trong bối cảnh toàn cầu hóa về tri thức và văn hóa...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Trọng Bình, Võ, Ngọc Hạnh, Phạm, Thị Ánh, Nguyệt, Lê Thị Kim Lanh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Tài liệu nghiên cứu các nghị quyết Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung Ương Đảng khóa IX...

Thông tin tác giả: Hoàng, Văn Tuệ biên tập, Trịnh, Đình Bảy biên tập
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Khánh Hòa

Phát triển ngôn ngữ diễn đạt cho hoc sinh lớp 4 thông qua tổ chức trò chơi học tập trong dạy học môn Khoa học : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học; Mã số: 8.14.01.01...

Thông tin tác giả: Trịnh Thị Thu Quyên, Nguyễn Thị Thu HàTS.hướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Giáo trình Cơ sở dữ liệu (Tập 1): Phần 1 - TS. Nguyễn Thị Thu Thuỷ

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Vận dụng giáo dục Stem trong dạy học chủ đề thủ công kĩ thuật môn Công nghệ lớp 3 : Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01 / Vũ Thị Lệ; Nguyễn Thị Quỳnh...

Thông tin tác giả: Vũ Thị Lệ, Nguyễn Thị Quỳnh PhươngTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo duc /Dương Thị...

Thông tin tác giả: Dương, Thị Thu Linh, Nguyễn, Thị Sửu,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Nghiên cứu phối hợp phương pháp thực nghiệm với dạy học theo góc trong dạy học chương "Cảm ứng điện từ" Vật lí THPT :Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục /Nguyễn Thị Thu Hà ; Tạ Tri Phương (hướng dẫn...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu Hà, Tạ, Tri Phương,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Dạy học phát triển năng lực viết văn miêu tả cho học sinh trong môn Tiếng Việt lớp 4 thông qua phương pháp trải nghiệm : Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục / Nguyễn Thị Hoa ; PGS.TS. Nguyễn Thu Hương...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hoa, Nguyễn, Thu HươngHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ mẫu giáo lớn thông qua hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo ở trường mầm non Xuân Hòa : Khoá luận tốt nghiệp đại học / Nguyễn Thị Thu ; ThS. Lê Bá Miên (Hướng dẫn khoa...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thu, Lê, Bá MiênHướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập thực nghiệm có sử dụng hình vẽ, sơ đồ và đô thị trong dạy học hóa học hứu cơ ở trường trung học phổ thông : Luận văn Thạc sĩ khoa học Giáo dục / Tô Viết Vinh...

Thông tin tác giả: Tô, Viết VinhTác giả, Cao, Cự GiácPGS.TSNg.h.d.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục Mầm non huyện Đô Lương, tỉnh Nghệ An : Luận văn Thạc sĩ Quản lí giáo dục: 60.14.01.14 / Thái Thị Thu Hương; Ng.h.d.: GS. TS Đinh Xuân Khoa

Thông tin tác giả: Thái, Thị Thu HươngTác giả, Đinh, Xuân KhoaNg.h.d.GS. TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh