Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tiễn trong dạy học chương

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2020
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Hoạt động nhận thức thông qua năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học hóa học

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Thùy Dương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Thiết kế và huy động các kiến thức trung gian trong dạy học giải bài tập lượng giác / Thái Thị Dung

Thông tin tác giả: Thái, Thị DungTác giả, Đào, TamTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học các dạng bài Địa lí lớp 5.

Thông tin tác giả: Lê, Thị Đông
Thông tin xuất bản: Thế giới trong ta 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Biện pháp tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán ở Tiểu học

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Trúc Minh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Đa dạng hóa hình thức phân nhóm trong dạy học kỹ năng nói tiếng Anh

Thông tin tác giả: Lê, Nhựt Long
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Bài giảng Sinh học và kỹ thuật trồng nấm - Bài: Nấm động vật thực vật

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long

Thực trạng sử dụng các phương pháp trực quan trong dạy bài tập vận động cho trẻ 3-4 tuổi / Nguyễn Thị Thoan

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị ThoanTác giả, Nguyễn, Thị Mỹ TrinhTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Đây "công lý" của thực dân Pháp ở Đông Dương:một số bài viết trong những năm từ 1921 - 1926 /Nguyễn Ái Quốc.

Thông tin tác giả: Hồ, Chí Minh.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội

Gợi động cơ hoạt động trong dạy học các khái niệm, định lí, bài tập về hệ thức lượng trong tam giác...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hồng NghĩaTác giả, Đào, TamTS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Giải pháp thúc đẩy việc tuân thủ chuẩn mực kiểm toán trong hoạt động kiểm toán độc lập ở Việt Nam hiện nay

Thông tin tác giả: TS. Gian Thị Xuyến
Thông tin xuất bản: Tài chính vĩ mô 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kiến trúc Đà Nẵng

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI...

Thông tin tác giả: ĐỒNG, THỊ PHÚC
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Đây"công lý" của thực dân Pháp ở đông dương :Một số bài viết trong những năm từ 1921 đến 1926 /Nguyễn Ái Quốc

Thông tin tác giả: Nguyễn Ái Quốc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tiền Giang

Bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học giải bài tập nguyên hàm – tích phân lớp 12 THPT

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hải Vân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Thực hiện đổi mới phương pháp dạy học trong dạy nghề cho sinh viên sư phạm Hóa học

Thông tin tác giả: Dương Huy Cẩn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Nghiên cứu một số phương thức hoạt động của học sinh theo hướng tiếp cận phát hiện trong dạy học...

Thông tin tác giả: Trần, Nguyễn Tố Huyên
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Vai trò của nhà nước trong việc thúc đẩy hoạt động đầu tư mạo hiểm – kinh nghiệm quốc tế và bài học cho Việt Nam

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh

Chế tạo bộ thí nghiệm chuyển động thẳng dùng cảm biến và tổ chức hoạt động nhận thức tích cực, sáng tạo của học sinh trong dạy học bài

Thông tin tác giả: Lê, Duy Đồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Lựa chọn, xây dựng và hướng dẫn hoạt động giải bài tập gắn với thực tiễn trong dạy học chương Dao...

Thông tin tác giả: Bùi Cừ Thiện
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tác động bất đối xứng của thay đổi tỷ giá lên cán cân thương mại song phương của Việt Nam

Thông tin tác giả: Nguyễn Quý Kiệt
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Kinh tế Tp. Hồ Chí Minh 2020
Nguồn tài liệu: Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh