Giáo dục Tạp chí lí luận- khoa học giáo dục- bộ giáo dục và đào tạo

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo (5 - 6 tuổi) trong hoạt động khám phá khoa học: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục Mầm...

Thông tin tác giả: Lý Thị Hoàng Uyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng hệ thống bài tập đại cương kim loại Hóa học 12 nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho...

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Hiển, Vũ, Anh Tuấn,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Biện pháp tổ chức trò chơi sân khấu hóa phát huy tính sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi: Luận...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Xuân Anh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Một số biện pháp phát triển năng lực tư duy phê phán trong dạy học Hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông chuyên: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa...

Thông tin tác giả: Vương Hoàng Tân
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng sơ đồ tư duy để phát triển năng lực tự học cho học sinh trong dạy học chương oxi - lưu huỳnh lớp 10 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp...

Thông tin tác giả: Võ Thị Trúc Quyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tích cực hóa vốn từ theo định hướng phát triển năng lực giao tiếp và năng lực tư duy cho học sinh...

Thông tin tác giả: Trương, Minh Anh, Phan, Thị Thạch,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Sử dụng bài tập để phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học phần vô cơ lớp 11 ở nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào: Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp...

Thông tin tác giả: Sisoulath Sommay
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm TP. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng tổ chức trò chơi học tập nhằm phát triển tư duy cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở huyện Thạnh Hóa, tỉnh Long An: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Kim Phúc
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Xây dựng và thử nghiệm trò chơi hình thành biểu tượng chữ cái cho trẻ lớp lá tại Tây Ninh: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Giáo dục học (Giáo dục mầm non)

Thông tin tác giả: Nguyễn Ngọc Phương Linh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng bài tập để gây hứng thú và phát triển tư duy hóa học cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa học

Thông tin tác giả: Võ Thị Ngọc Thẩm
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Một số thay đổi về nội dung và phương pháp dạy học sách giáo khoa hóa học lớp 10 thí điểm ban khoa...

Thông tin tác giả: Nguyễn Duy Quỳnh Phương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Thiết kế trò chơi hỗ trợ đọc - viết cho học sinh thiểu năng trí tuệ học lớp 1 hòa nhập: Khóa luận...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Quế Thanh
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng bài tập hóa học để phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh trong dạy học chương Oxi - Lưu huỳnh hóa học 10 THPT: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy...

Thông tin tác giả: Hà Thị Tú Quyên
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Sử dụng bài tập trong dạy học chương Kim loại kiềm, kim loại kiềm thổ, nhôm - Hóa học 12 Trung học phổ thông nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Lưu Hồng...

Thông tin tác giả: Lưu, Hồng Minh, Vũ, Anh Tuấn,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học môn hóa học lớp 11 Trung học phổ thông: Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục chuyên ngành Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Hóa...

Thông tin tác giả: Đặng Thị Hoàng Phương
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Phát triển nguồn nhân lực ở Thành phố Hồ Chí Minh trong quá trình công nghiệp hóa, hiện đại hóa

Thông tin tác giả: Nguyễn, Long Giao.
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn 2014
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua dạy học bài tập hóa học chương Ancol - Phenol lớp...

Thông tin tác giả: Lê, Thị Kim Luyến, Vũ, Anh Tuấn,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học chương Andehit - Xeton - Axit cacboxylic lớp 11 THPT nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh :Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục /Đỗ Thi Thu Trang; Vũ...

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Trang, Vũ, Anh Tuấn,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thuộc huyện Thủy Nguyên - Hải Phòng qua môn tự nhiên xã hội lớp 3 : Luận văn thạc sĩ Khoa học Giáo dục; Chuyên ngành: Giáo dục học; Mã số: 8.14.01.01...

Thông tin tác giả: Hoàng Thị Phương Loan, Lê Minh HoaTShướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng