Tư tưởng của Minh Mệnh về đào tạo, sử dụng nhân tài

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hiếu
Thông tin xuất bản: 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Báo cáo khảo sát tài nguyên giáo dục mở trong giáo dục đại học Việt Nam

Thông tin tác giả: Đỗ, Văn Hùng, Nghiêm, Xuân Huy, Trần, Đức Hòa, Phạm, Tiến Toàn, Nguyễn, Kim Dung, Nguyễn, Kim Lân, Bùi, Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Thời gian và không gian nghệ thuật trong sáng tác của Haruki Murakami nhìn từ tâm thức hậu hiện đại...

Thông tin tác giả: Hoàng, Thu Thủy, Trương, Đăng Dung,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Phát huy vai trò của phụ nữ huyện Sóc Sơn, Thành Phố Hà Nội hiện nay theo tư tưởng Hồ Chí Minh...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Hoa, Phạm, Thị Thúy Vân,Hướng dẫn khoa học
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Quản lí hoạt động tự học của sinh viên khoa ngoại ngữ - Trường Đại học Hùng Vương đáp ứng yêu cầu...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Giáo trình Hán Tự : Hanzi jiaocheng. Sách đơn / Trương Tịnh Hiền

Thông tin tác giả: Trương, Tịnh Hiền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Từ cải cách giáo dục của một số nước hiện nay rút bài học kinh nghiệm

Thông tin tác giả: Nghiêm, Đình Vỳ
Thông tin xuất bản: Chính trị Quốc gia 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Tôn giáo: Từ quan niệm của C. Mác thế kỷ XIX tới Việt Nam hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Quang Hưng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dấu ấn văn hóa truyền thống trong quan niệm của người công giáo Việt về các vị thánh công giáo

Thông tin tác giả: Vũ,Văn Đạt
Thông tin xuất bản: Tạp chí nghiên cứu Văn hóa 2020
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

Sự tham gia của Phật giáo vào công tác xã hội : Đề tài NCKH

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hồi Loan, Nguyễn, Hữu Quân, Nguyễn, Thu Trang, Bùi, Thanh Minh, Lương, Bích Thủy
Thông tin xuất bản: H. : ĐHQGHN 2017
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Phát triển tư duy sáng tạo thông qua hoạt động dạy học giải toán hình học cho học sinh lớp 5 :Luận...

Thông tin tác giả: Đặng Thị Liên, Đoàn Quang Mạnhhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hải phòng

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - kinh nghiệm từ trường Đại học Thuỷ Lợi

Thông tin tác giả: Phạm Thị Nguyệt Nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Phát triển đội ngũ giảng viên qua tác động của chương trình tiên tiến - kinh nghiệm từ trường Đại học Thuỷ Lợi

Thông tin tác giả: Phạm Thị Nguyệt Nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Bước đầu tìm hiểu biểu hiện của học sinh tự kỉ ở tiểu học

Thông tin tác giả: Nghiêm Ngọc Minh Châu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Từ quan niệm của Hồ Chí Minh về nhà giáo, nghĩ về vị thế nhà giáo trong nền giáo dục Việt Nam hiện nay

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoa Mai, Nguyễn, Thị Thu Hoài
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vận dụng quan điểm của Khổng tử về giáo dục vào việc giáo dục và rèn luyện học sinh ở nước ta hiện nay

Thông tin tác giả: Phan, Thị Thanh Hương
Thông tin xuất bản: Đại học Kinh tế Đà nẵng 2013
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế - Đại học Đà Nẵng

Sáng tạo của Hồ Chí Minh về giải phóng dân tộc - Giá trị lịch sử và hiện thực

Thông tin tác giả: Lê Văn Mạnh
Thông tin xuất bản: 2021
Nguồn tài liệu: Thư viện Thành Phố Cần Thơ

Văn Miếu – Quốc Tử Giám Thăng Long – Hà Nội trong nền văn hóa giáo dục Việt Nam

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thu Hương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Văn Hóa Hà Nội

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 3 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN TƯ DUY PHẢN BIỆN CHO HỌC SINH : Ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học) /

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Bàn về tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ảnh hưởng của nó đối với xã hội hiện đại / Nguyễn Thu...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thu Trang., Vũ, Thị Hồng Liênhướng dẫn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hà Nội