Báo cáo Giáo dục Mở trong các thư viện giáo dục đại học của châu Âu

Thông tin tác giả: Lê, Trung Nghĩa
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Viện Nghiên cứu và Phát triển Tri thức số

Tìm hiểu thực trạng phương pháp tự học Tâm lí học và Giáo dục học của sinh viên Cao đẳng Sư phạm...

Thông tin tác giả: Điền, Thị Sinh
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Thực trạng giáo dục hòa nhập trẻ tự kỉ tại Trường Tiểu học của Thành phố Cần Thơ

Thông tin tác giả: Lê Thanh Long
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Thành phố Hồ Chí Minh

Báo cáo Giáo dục Mở trong các thư viện giáo dục đại học của châu Âu

Thông tin tác giả: Lê, Trung Nghĩa
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Viện Nghiên cứu và Phát triển Tri thức số

Thực trạng và một số biện pháp nâng cao hiệu quả quản lí giờ học học phần “Tư tưởng Hồ Chí Minh...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoàng Hiếu, Đinh, Thị Loan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Báo cáo khảo sát tài nguyên giáo dục mở trong giáo dục đại học Việt Nam

Thông tin tác giả: Đỗ, Văn Hùng, Nghiêm, Xuân Huy, Trần, Đức Hòa, Phạm, Tiến Toàn, Nguyễn, Kim Dung, Nguyễn, Kim Lân, Bùi, Thanh Thủy
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Xây dựng website giáo dục mở: Sự kết hợp của hiệp hội các Trường Đại học, Cao đẳng Việt Nam và các Cơ sở giáo dục

Thông tin tác giả: Nguyễn, Chu Du
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Phong cách học của sinh viên đào tạo từ xa tại TP.HCM của Trường Đại học Mở TP.HCM :

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thanh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Xác định phong cách học của học viên từ xa tại TP.HCM của Trường Đại học Mở Tp. Hồ Chí Minh /

Thông tin tác giả: Lê Thị Thanh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Thực trạng giao tiếp của giáo viên mầm non với phụ huynh tại một số trường mầm non ở thành phố Bạc...

Thông tin tác giả: Tạ Minh Tú
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Khuyến cáo khoa học mở của UNESCO - Bản thảo đầu tiên

Thông tin tác giả: Lê, Trung Nghĩa
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Viện Nghiên cứu và Phát triển Tri thức số

Quyền tự chủ của cơ sở giáo dục đại học

Thông tin tác giả: Trần, Thị Cúc, Nguyễn, Bích Huệ
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Nâng cao chất lượng giáo dục đại học của Việt Nam - Bài học rút ra từ cách tiếp cận của Newzealand

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thế Hùng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Vài suy nghĩ về cơ sở lý luận của giáo dục mở và tính mở cho giáo dục đại học

Thông tin tác giả: Mai, Văn Tỉnh
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Khảo sát mức độ biểu hiện năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông đối với...

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác, Phan, Hoài Thanh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Tích cực hoá nhận thức của sinh viên sư phạm mẫu giáo qua việc sử dụng diễn giảng đại học và xemine...

Thông tin tác giả: Ngô, Hiệu
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Đánh giá thực hiện Thông tư số 30/2014/TT - BDGĐT của Bộ Giáo dục và đào tạo tại các trường tiều...

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA HỌC VIÊN HỌC VĂN HÓA TẠI CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP - GIÁO DỤC...

Thông tin tác giả: Ngô, Phước Hải
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng