Văn bản đa phương thức và tầm quan trọng của đọc hiểu văn bản đa phương thức

Thông tin tác giả: Trần Thị Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Yêu cầu của việc dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong môn Ngữ văn

Thông tin tác giả: Trần, Thị Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong giờ Ngữ văn nhìn từ hoạt động nọc tập của học sinh

Thông tin tác giả: DĐỗ Huy Quang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong giờ Ngữ văn nhìn từ hoạt động nọc tập của học sinh

Thông tin tác giả: DĐỗ Huy Quang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đọc hiểu văn bản nghệ thuật trong giờ Ngữ văn nhìn từ hoạt động nọc tập của học sinh

Thông tin tác giả: DĐỗ Huy Quang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Cấu trúc năng lực sáng tạo của học sinh trong đọc hiểu văn bản văn học

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Nga
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Đề xuất phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin trên cơ sở xác định chuẩn đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học phổ thông trong môn Ngữ văn

Thông tin tác giả: Phùng, Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Đề xuất phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin trên cơ sở xác định chuẩn đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học phổ thông trong môn Ngữ văn

Thông tin tác giả: Phùng Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đề xuất phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin trên cơ sở xác định chuẩn đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học phổ thông trong môn Ngữ văn

Thông tin tác giả: Phùng, Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đề xuất phương pháp kiểm tra, đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin trên cơ sở xác định chuẩn đọc hiểu văn bản thông tin của học sinh trung học phổ thông trong môn Ngữ văn

Thông tin tác giả: Phùng Thị Vân Anh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tác động của dạy học các chiến thuật đọc siêu nhận thức đối với khả năng đọc hiểu của học sinh :

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ

Sử dụng hồ sơ đọc của học sinh để phân hoá lớp học trong dạy học đọc hiểu văn bản = Using student...

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Giao Liên
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Thủ tục giải quyết các vụ án đối với người chưa thành niên

Thông tin tác giả: Võ, Huỳnh Ngọc Thủy
Thông tin xuất bản: Đại học Quốc gia Hà Nội 2016
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hà Nội

Hướng dẫn đọc hiểu tác phẩm tự sự của Nam Cao trong sách giáo khoa ngữ văn lớp 11

Thông tin tác giả: Vũ Thị Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Tìm hiểu thực trạng kĩ năng đọc của học sinh lớp 3 theo chương trình và sách giáo khoa Tiếng Việt

Thông tin tác giả: Lê, Mỹ Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Tìm hiểu thực trạng kĩ năng đọc của học sinh lớp 3 theo chương trình và sách giáo khoa Tiếng Việt

Thông tin tác giả: Lê Mỹ Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tìm hiểu thực trạng kĩ năng đọc của học sinh lớp 3 theo chương trình và sách giáo khoa Tiếng Việt

Thông tin tác giả: Lê, Mỹ Dung
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Yêu cầu của việc dạy học đọc hiểu văn bản đa phương thức trong môn Ngữ văn.

Thông tin tác giả: Trần, Thị Ngọc
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Khả năng đáp ứng chuẩn kiến thức kĩ năng đọc hiểu của học sinh lớp 5 tại Châu Đốc - An Giang: Luận...

Thông tin tác giả: Dương Anh Dũng
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh