Nghiên cứu tối ưu chế độ sấy đối lưu cho thóc theo lớp dày, cố định

Thông tin tác giả: Đỗ Thái Sơn
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội 2017
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội

Bàn học thông minh trên nền tảng IoT, ứng dụng trong lớp học thông minh

Thông tin tác giả: Bành Ngọc Ninh
Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TP.HCM 2022
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Ứng dụng học đa tạp trong bài toán phân lớp

Thông tin tác giả: Trương, Quốc Thiện
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Khoa học Tự nhiên, ĐHQG-HCM 2022
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Giới thiệu tiêu chuẩn yêu cầu kỹ thuật về hàm lượng hợp chất hữu cơ dễ bay hơi đối với sơn tường dạng nhũ tương

Thông tin tác giả: Trịnh, Thị Hằng
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Dạy học ''Sơn tinh Thuỷ tinh'' theo hướng đối thoại ở lớp 6 trung học cơ sở

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Hồng Loan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Bục giảng thông minh trên nền tảng IoT ứng dụng trong lớp học thông minh

Thông tin tác giả: Vũ Minh Hoàng
Thông tin xuất bản: Nhà xuất bản Đại học Quốc gia TP.HCM 2022
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Hệ thống điểm danh tự động học sinh trung học phổ thông qua camera trong lớp học : Luận văn Thạc sĩ...

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Sen
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM. 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu về thuật toán phân lớp sử dụng quá trình học máy bán giám sát ứng dụng trong việc phân lớp trang Web

Thông tin tác giả: Lê Hoàng Dương
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hàng Hải Việt Nam

Khi chồng bạn nói dối / S. Forward; Hà Sơn,... dịch

Thông tin tác giả: Forward, S., Hà, Sơndịch
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Phương pháp phân lớp dựa trên kết hợp trọng yếu

Thông tin tác giả: Lê, Hoàng Vân
Thông tin xuất bản: ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH 2022
Nguồn tài liệu: Đại học Quốc Gia Hồ Chí Minh

Vận dụng các kỹ thuật dạy học hiện đại để dạy học lập trình trong chương trình tin học lớp 11.

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Cà May
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Giải pháp đẩy nhanh tốc độ xoá đói giảm nghèo ở Thuận Châu - Sơn La

Thông tin tác giả: Trương, Thị Luân
Thông tin xuất bản: Trường Đại Học Kinh Tế Quốc Dân 2022
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Kinh tế Quốc dân

Cơ sở thiết kế chống gió đối với cầu dây nhịp lớn / GS. TS. Nguyễn Viết Trung, ThS. Phạm Hữu Sơn, ThS. Vũ Văn Toản

Thông tin tác giả: Nguyễn Viết TrungGS. TS., Phạm Hữu Sơn, Vũ Văn Toản
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Xây dựng Hà Nội

Tổ chức dạy học STEM chủ đề “máy tập thể dục” trong dạy học về các lực cơ - Vật lí lớp 10

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thiết kế máy cắt vải trong dây chuyền sản xuất lốp ôtô

Thông tin tác giả: Trương, Anh Đạt
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Bách khoa - Đại học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bách Khoa - Đại học Đà Nẵng

Một tiếp cận máy học đế phân lớp các kiều tấn công trong hệ thống phát hiện xâm nhập mạng

Thông tin tác giả: Hoàng, Ngọc Thanh, Trần, Văn Lăng, Hoàng, Tùng
Thông tin xuất bản: Khoa học tự nhiên và Công nghệ 2018
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Bà Rịa - Vũng Tàu

Sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học Hóa học nhằm tăng hứng thú và kết quả học tập của học...

Thông tin tác giả: Phạm Thị Mây
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Cơ sở thiết kế chống gió đối với cầu dây nhịp lớn / Nguyễn Viết Trung, Phạm Hữu Sơn, Vũ Văn Toản

Thông tin tác giả: Nguyễn Viết TrungGS.TS, Phạm Hữu Sơn, Phạm Hữu Sơn,Vũ Văn Toản, Vũ Văn Toản
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Giao thông vận tải

Cơ sở thiết kế chống gió đối với cầu dây nhịp lớn /Nguyễn Viết Trung, Phạm Hữu Sơn, Vũ Văn Toản

Thông tin tác giả: Nguyễn, Viết Trung, Phạm, Hữu Sơn, Vũ, Văn Toàn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Nguyễn Tất Thành

Đóng góp của đặc trưng văn bản trong bài toán phân lớp ảnh

Thông tin tác giả: Hà, Thị Phương Anh
Nguồn tài liệu: Đại học Cần Thơ