Huỳnh Thúc Kháng - "Con người học hành rất rộng, chí khí rất bền, đạo đức rất cao"

Thông tin tác giả: Dương, Trung Quốc
Thông tin xuất bản: 2015
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Nâng cao tính tự chủ của người học tiếng Anh trực tuyến = Fostering the online autonomy of English learners

Thông tin tác giả: Triệu, Thị Trang, Trần, Thị Thu Trang
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Xử lý ý kiến phản hồi của người học dựa trên phương pháp phân loại văn bản

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Kim Ngoan, Nguyễn, Hải Triều
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng

Quản lí hoạt động kiểm tra, đánh giá theo tiếp cận đánh giá năng lực người học

Thông tin tác giả: Trần Thị Hoài
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

... : Trịnh Văn Cương,...;Người hiệu đính :Nguyễn Công Mẫn,Phan Trường Phiệt;. ...

Thông tin tác giả: Peck, Ralph B., Nguyễn Công Mẫn hiệu đính, Người dịch: Trịnh Văn Cương, Hanson, Walter E., Thornburn, Thomas H., Nguyễn Uyên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mỏ - Địa chất

Một số ý kiến về việc thực hiện các chương trình giáo dục đáp ứng yêu cầu của người học

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Cẩm nang Học viên năm 2024 :Dùng cho đối tượng sau đại học /Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Thông tin tác giả: Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Cẩm nang sinh viên năm 2024 /Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định

Thông tin tác giả: Trường Đại học Điều dưỡng Nam Định
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Nâng cao mức thỏa mãn nhu cầu người học của Trung tâm Anh ngữ Language Link Việt Nam

Thông tin tác giả: Vũ, Tuấn Dương
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Thương mại 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thương mại

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

日本語学習者のための読解厳選テーマ１０［中上級］= Dành cho người học tiếng Nhật

Thông tin tác giả: 清水正幸 (著), 奥山貴之 (著)
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Công nghiệp Hà Nội

Phương pháp dạy học ''Lấy người học làm trung tâm'' tại trường Đại học Công nghệ Đồng Nai

Thông tin tác giả: Phạm, Thị Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy, Tăng, Thị Thùy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Phương pháp giảng dạy phát triển tư duy - nhận thức qua trải nghiệm thực tế của người học

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thùy Dung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Áp lực tâm lý khi học ngoại ngữ :Nghiên cứu thái độ của người học và giáo viên

Thông tin tác giả: Đoàn, Thanh Thư
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Vận dụng trò chơi trong giảng dạy chữ Hán cho người học tiếng Trung trình độ sơ cấp

Thông tin tác giả: Ngô Văn Khánh, Vũ Thị Minh Thanh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đổi mới đánh giá kết quả môn Hóa học theo định hướng tiếp cận năng lực người học

Thông tin tác giả: Trần, Thị Bích Hồng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học module trang bị điện theo định hướng phát triển năng lực và phẩm chất người học

Thông tin tác giả: Nguyễn Minh Tuấn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Một số phương pháp giúp người học tiếng Anh không chuyên ngành phát triển kỹ năng nghe - nói.

Thông tin tác giả: Trần, Thu Hương
Thông tin xuất bản: Thế giới trong ta 2016
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng