Sử dụng trò chơi dân gian nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Mỹ Lâm
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

Thiết kế trò chơi học tập hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 5-6 tuổi bằng phần mềm PowerPoint

Thông tin tác giả: Hồ Thị Bích Hòa
Thông tin xuất bản: Đại học Quảng Nam 2023
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Quảng Nam

Phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng

Thông tin tác giả: Trần Thụy Thu Thảo
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

SỬ DỤNG TRÒ CHƠI DÂN GIAN NHẰM HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG HÌNH DẠNG CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI Ở TRƯỜNG MẦM NON

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Tân Trào

Thiết kế hoạt động hình thành biểu tượng về hình dạng cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thực trạng sử dụng thơ, truyện trong quá trình hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ mầm non / Nguyễn Thị Dương Nhã

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Dương NhãTác giả, Phạm, Thị HuyềnTh.SNg.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Hình thành biểu tượng toán cho trẻ Mầm non tích hợp với giáo dục bảo vệ môi trường lứa tuổi 5 – 6 tuổi

Thông tin tác giả: Hồ Thị Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng kích thước cho trẻ 4 - 5 tuổi theo hướng tích hợp

Thông tin tác giả: Đinh, Thị Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng thực vật cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Kim Liên
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm hình thành biểu tượng bản thân cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi

Thông tin tác giả: Nguyễn Lan Anh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp đánh giá hiệu quả hoạt động hình thành biểu tượng kích thước cho trẻ 4 - 5 tuổi ở trường Mầm non

Thông tin tác giả: Nguyễn Thị Phương Thảo
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng tác phẩm thơ truyện Phạm Hổ nhằm hình thành biểu tượng về thế giới thực vật cho trẻ 5 - 6 tuổi

Thông tin tác giả: Trần Thị Hồng Thắm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng tác phẩm thơ truyện Phạm Hổ nhằm hình thành biểu tượng về thế giới thực vật cho trẻ 5 - 6 tuổi

Thông tin tác giả: Trần Thị Hồng Thắm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động hình thành biểu tượng hình dạng cho trẻ 4-5 tuổi tại nước CHDCND Lào

Thông tin tác giả: Souphavady Phothisane
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Hành trình biến thương hiệu thành biểu tượng : những bài học xây dựng thương hiệu văn hóa từ các biểu tượng huyền thoại

Thông tin tác giả: Holt, Douglas B.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Hoa Sen

Hình thành biểu tượng định hướng không gian cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động chắp ghép ở trường mầm non

Thông tin tác giả: Nguyễn, Đoàn Thu Thảo
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Sử dụng đồ dùng trực quan trong quá trình hình thành biểu tượng về thời gian cho trẻ 5-6 tuổi / Trương Thị Tú An

Thông tin tác giả: Trương ,Thị Tú AnTác giả, Phạm, Thị HuyềnThS.Ng.hd., Phạm, Thị Hải ChâuThS.Ng.hd.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Tuyển tập các quyết định kháng nghị giám đốc thẩm của viện trưởng Viện Kiểm sát nhân dân tối cao / TS. Dương Thanh Biểu

Thông tin tác giả: Dương, Thanh Biểu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Hà Nội

Hình thành biểu tượng toán học cho trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 4-5 tuổi thông qua tổ chức trò chơi học tập

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Sử dụng vật liệu tự nhiên nhằm nâng cao hiệu quả hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Thông tin tác giả: Lô, Mai Lan
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội