Thực trạng năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông tại Hà Nội

Thông tin tác giả: Đinh Thị Kim Thoa
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê, Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thực trạng năng lực tự chủ trong việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh

Thông tin tác giả: Lê Thị Tuyết Hạnh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Mô hình đánh giá quá trình: Phản hồi để thúc đẩy học tập tự chủ của người học

Thông tin tác giả: Đỗ, Thị Thu Thủy
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tự chủ đại học và trách nhiệm xã hội của cơ sở giáo dục đại học: Kỷ yếu hội thảo

Thông tin tác giả: Hiệp hội các trường đại học, cao đẳng Việt Nam
Thông tin xuất bản: 2024
Nguồn tài liệu: Hiệp Hội Các Trường Đại Học và Cao Đẳng Việt Nam

Khả năng tự định hướng cho nghề nghiệp và cuộc sống tương lại của học sinh trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Đặng Hoàng MInh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Khát vọng giáo dục của Hồ Chí Minh

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Tư tưởng giáo dục của Khổng Tử và ảnh hưởng của nó đối với đổi mới giáo dục ở Việt Nam hiện nay...

Thông tin tác giả: Trần, Đức Duy, Nguyễn, Thị GiangHướng dẫn khoa
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2

Ứng dụng trắc nghiệm hình học Van Hiele của Usiskin vào đánh giá kết quả giáo dục tư duy hình học...

Thông tin tác giả: Lương Nguyễn Mỹ Huyền
Thông tin xuất bản: Trường ĐHSP Tp. HCM 2019
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tính tự giác, tích cực của sinh viên trường Đại học Hồng Đức trong giờ học giáo dục thể chất

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực tự học môn Hóa học của học sinh trường trung học phổ thông

Thông tin tác giả: Cao, Cự Giác
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Bàn về đổi mới tư duy giáo dục của đất nước hiện nay

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Bước đầu tìm hiểu biểu hiện của học sinh tự kỉ ở tiểu học

Thông tin tác giả: Nghiêm Ngọc Minh Châu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Thủ Đô Hà Nội

Xác định phong cách học của học viên từ xa tại TP. HCM của Trường ĐH Mở TP. HCM /

Thông tin tác giả: Lê, Thị Thanh Thu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh

Những yếu tố khách quan ảnh hưởng đến ý thức tự học của sinh viên đại học hiện nay

Thông tin tác giả: Lê, Chi Lan
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Ứng dụng hệ thống quản lý học tập Moodle nhằm nâng cao năng lực tự học của sinh viên

Thông tin tác giả: Bùi Việt Phú
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội