Dạy học chủ đề nguyên hàm - tích phân theo cách tiếp cận lý thuyết kiến tạo xã hội

Thông tin tác giả: Danh, Huệ Minh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học giải các bài toán thực tế trong chương trình toán 10 với sự hỗ trợ của phần mềm Geogebra

Thông tin tác giả: Ngô, Tùng Hiếu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học chủ đề hình thang-hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận dạy học khám phá

Thông tin tác giả: Nguyễn, Quốc Việt
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Thiết kế một số tình huống dạy học vận dụng kiến thức Hình học 11 theo định hướng giáo dục STEM

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Ngọc Yến
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Rèn luyện kỹ năng phân tích và tổng hợp cho học sinh trong dạy học phương trình đường thẳng trong Hình học 10

Thông tin tác giả: Lê, Việt Thi
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học chủ đề khoảng cách hình học không gian 11 theo hướng tiếp cận quan điểm kiến tạo xã hội

Thông tin tác giả: Dương, Hoàng Tứ
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Nâng cao tính thực tiễn trong dạy học các yếu tố thống kê ở trường THPT với sự hỗ trợ của Ms Excel

Thông tin tác giả: Đậu, Hải Châu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học chương tam giác đồng dạng – Hình học 8: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận khám phá

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Phượng Thảo
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học hàm số bậc hai - Đại số 10 theo định hướng kết nối toán học với thực tiễn

Thông tin tác giả: Cao, Thành Đạt
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học quan hệ vuông góc trong không gian Hình học 11 theo cách tiếp cận lý thuyết kiến tạo nhận thức

Thông tin tác giả: Trần, Hoài Bảo
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học chủ đề “khoảng cách” trong Hình học lớp 11 ban cơ bản

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hữu Lộc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học nguyên hàm và tích phân - giải tích 12: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận suy luận qui nạp

Thông tin tác giả: Nguyễn, Huỳnh Thanh Tâm
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10

Thông tin tác giả: Võ, Thanh Sơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

SPWG: mô hình giải toán với phần mềm động Geogebra

Thông tin tác giả: Lê Viết Minh Triết
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học số và phép tính ở toán lớp 1 sách Cánh Diều

Thông tin tác giả: Thạch, Ngọc Mỹ Duy
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Vận dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học phương trình đường thẳng trong không gian – Hình học 12

Thông tin tác giả: Nguyễn, Hoàng Ngọc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học chủ đề Giá trị lớn nhất – Giá trị nhỏ nhất giải tích 12 theo hướng dạy học tích hợp

Thông tin tác giả: Châu, Minh Ngẫu
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Tác động của đầu tư công đối với tăng trường kinh tế Việt Nam: Góc nhìn thực nghiệm từ mô hình hồi quy OLS

Thông tin tác giả: Phan Đình Khôi, PGS., TS.
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Ngân hàng thành phố Hồ Chí Minh

Dạy học kiến tạo chương phương pháp tọa độ trong không gian - Hình học 12 theo mô hình "5E"

Thông tin tác giả: Nguyễn, Quang Trí
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Dạy học chủ đề Phương trình đường tròn - Hình học 10: Một nghiên cứu theo cách tiếp cận mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung

Thông tin tác giả: Trương, Thủy Triều
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp