Sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn đề phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học đại số

Thông tin tác giả: Nguyễn, Như Quỳnh
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Thực trạng thể lực và kiến thức về sức khỏe vị thanh niên của học sinh lớp 10 tại Nam Định năm 2013

Thông tin tác giả: Vũ Thị Huế
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đại học Điều dưỡng Nam Định

Tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương trình đường thẳng trong mặt phẳng” – Hình học 10

Thông tin tác giả: Võ, Thanh Sơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy giải bài tập phương trình, bất phương trình vô tỷ ở lớp 10

Thông tin tác giả: Đỗ, Văn Bắc
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Bồi dưỡng năng lực thẩm mỹ cho học sinh lớp 10 trong dạy học các trích đoạn Truyện Kiều

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Bồi dưỡng năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 10 trường THPT tỉnh Cao Bằng qua dạy học toán

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 10 trong dạy học truyện dân gian Việt Nam

Thông tin tác giả: Hà Minh Hồng
Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm Oct
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 10 theo chuẩn act

Thông tin tác giả: Trương, Như Ý
Thông tin xuất bản: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2025
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học giải bài tập chủ đề Bất phương trình

Thông tin tác giả: Phạm ,Thị Mỹ Dung
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Nghiên cứu về chiến lược nghe cho học sinh lớp 10 tại trường THPT Bình Liêu

Thông tin xuất bản: Khoa Ngoại ngữ 2019
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận cho học sinh lớp 10 theo định hướng phát triển năng lực

Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Xây dựng hệ thống bào tập hàm số bậc hai nhằm phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 10

Thông tin tác giả: Huỳnh, Thị Thùy Tư
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực toán học của HS lớp 10 theo định hướng của chương trình đánh giá HS quốc tế (PISA)

Thông tin xuất bản: Đại học Sư phạm 2015
Nguồn tài liệu: Đại học Thái Nguyên

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh qua dạy học chủ đề Nhị thức Newton (Chuyên đề dạy học Toán 10)

Thông tin tác giả: Võ, Xuân Mai
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Thiết kế tình huống dạy học chủ đề Hàm số và đồ thị theo hướng phát triển năng lực mô hình hoá toán học của học sinh lớp 10

Thông tin tác giả: Lê, Doãn Giang
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học nội dung phương trình tổng quát và phương trình tham số của đường thẳng...

Thông tin tác giả: Phan, Văn Cần
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học giải bài tập chủ đề bất phương trình bậc hai một ẩn (Bộ sách Chân trời sáng tạo)...

Thông tin tác giả: Phan, Hữu Danh
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Xây dựng hệ thống bài tập đánh giá năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh lớp 10 trong dạy học chương bất phương trình bậc hai một ẩn (Bộ sách Chân trời sáng tạo)...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Thị Mỹ Ngân
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Rèn luyện tư duy phê phán cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chuyên đề học tập Phương pháp quy nạp toán học và nhị thức Newton (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)...

Thông tin tác giả: Lê, Ngọc Vũ
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chương Đại số tổ hợp (Bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống)...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Văn Nhơn
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Đồng Tháp