Một số biện pháp hỗ trợ trẻ em mù ghi nhớ hệ thống kí hiệu Braille Việt ngữ

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Xây dựng hệ thống kí hiệu Braille viết tắt - Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập của học sinh khiếm thị tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Đề xuất một số thiết bị dạy học đặc thù cho học sinh khuyết tật đầu cấp tiều học

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đảm bảo chất lượng giáo dục trẻ rối loạn phát triển

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Đánh giá sàng lọc học sinh khó khăn về đọc, viết đặc thù và biện pháp khắc phục trong khuôn khổ Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học...

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Nội

Biện pháp sư phạm nâng cao kết quả học tập của học sinh mù học hoà nhập ở cấp tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đánh giá sàng lọc học sinh khó khăn về đọc, viết đặc thù và biện pháp khắc phục trong khuôn khổ Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học...

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Xây dựng hệ thống kí hiệu Braille viết tắt - Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập của học sinh khiếm thị tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Đánh giá sàng lọc học sinh khó khăn về đọc, viết đặc thù và biện pháp khắc phục trong khuôn khổ Chương trình Đảm bảo chất lượng giáo dục trường học...

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Xây dựng hệ thống kí hiệu Braille viết tắt - Biện pháp nâng cao hiệu quả học tập của học sinh khiếm thị tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Một số biện pháp hỗ trợ trẻ em mù ghi nhớ hệ thống kí hiệu Braille Việt ngữ

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Tiếp cận giáo dục cá nhân - biện pháp nâng cao khả năng học tập của trẻ khiếm thị tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Một số biện pháp hỗ trợ trẻ em mù ghi nhớ hệ thống kí hiệu Braille Việt ngữ

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Biện pháp sư phạm nâng cao kết quả học tập của học sinh mù học hoà nhập ở cấp tiểu học

Thông tin tác giả: Phạm Minh Mục
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Y tế Hà Đông

Cẩm nang hoàn chỉnh về khuyết tật học tập / Joan M. Harwell; Phạm Minh Mục,.... dịch

Thông tin tác giả: Harwell, Joan M., Phạm Minh Mục.
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Một số vấn đề định hướng cho việc "Xây dựng Kế hoạch chiến lược giáo dục trẻ khuyết tật trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0"...

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục, Trần, Thị Văng
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thị cấp tiểu học / Phạm Minh Mục chủ biên, Lê Sinh Nha, Phạm Toàn, Lê Thị Thúy Hằng biên soạn

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục, Lê Sinh Nha, Lê Thị Thúy Hằng
Nguồn tài liệu: Trường Cao đẳng Sư Phạm Trung Ương

Quản lí hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông huyện Cư M'gả, tỉnh Đắk Lăk : Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: 8.14.01.14 / Nguyễn Duy Thành; Ng.h.d.: PG...

Thông tin tác giả: Nguyễn, Duy ThànhTác giả, Phạm, Minh MụcNg.h.d.PGS.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thành phố Buôn Ma Thuột, tỉnh Đăk Lăk : Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: 8.14.01.14 / Lê Văn Hiên; Ng.h.d.: P...

Thông tin tác giả: Lê, Văn HiênTác giả, Phạm, Minh MụcNg.h.d.PGS.TS
Nguồn tài liệu: Trường Đại học Vinh

Áp dụng mô hình phát hiện sớm, can thiệp sớm và giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỉ dựa vào gia đình và cộng đồng: kết quả nghiên cứu trường hợp = Applying a model of early detection,...

Thông tin tác giả: Phạm, Minh Mục, Mai, Thị Phương, Nguyễn, Thị Kim Hoa, Nguyễn, Trọng Dần, Trịnh, Thị Thu Thanh
Thông tin xuất bản: 2023
Nguồn tài liệu: Thư viện Lâm Đồng